




免费预览已结束,剩余2页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2008届江苏省范水高级中学高三数学期末模拟试卷(四)一、填空题(每小题5分,共70分)1、若=25,则= . 2、定义在R上的函数的值域是(0,2),则1的值域为 . (-1,1)3、两条平行线和的距离是 .4、已知a与b均为单位向量,它们的夹角为60,那么a+b等于_ _.5、由若干个棱长为1的正方体拼成一个几何体,其三视图如图所示,则该几何体的体积等于 .46、复数的值是 . 7、函数在区间上的最大值与最小值之差为1,则实数 . 2或8、一只蚂蚁在边长为3的正方形区域内随机地爬行,则其恰在离四个顶点距离都大于1的地方的概率 . 9、在数列中,试猜想这个数列的通项公式为 10、已知x、y之间的一组数据如下:x0123y8264则线性回归方程所表示的直线必经过点 ( ) . (1.5,5)11、已知是圆上两点,为坐标原点,且,则 . -1 12、观察下列等式:,请你写出一个具有一般性的等式,使你写出的等式包含了已知的等式(不要求证明),这个等式是 13、我国于07年10月24日成功发射嫦娥一号卫星,并经四次变轨飞向月球。嫦娥一号绕地球运行的轨迹是以地球的地心为焦点的椭圆。若第一次变轨前卫星的近地点到地心的距离为m,远地点到地心的距离为n,第二次变轨后两距离分别为2m、2n(近地点是指卫星到地面的最近距离,远地点是最远距离),则第一次变轨前的椭圆的离心率比第二次变轨后的椭圆的离心率 .(填变大或变小或不变) 不变14、给定下列命题:(1)空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为.(2)棱长为1的正方体外接球表面积为8.(3)若非零实数满足,则集合.(4)已知函数的图象在M(1,f(1)处的切线方程是+2,则3.以上正确的命题是 1 、4 (请将你认为正确的命题的序号都填上).二、解答题15、本小题满分12分)在中,若(、分别是三个内角、的对边).(1)求的值;(2)求的面积.15、解:(1)由题意,得 (2)因为为三角形内角,所以, , 由正弦定理得 , 16、(本小题满分14分)如图,长方体中,点为的中点(1)求证:直线平面;(2)求证:平面平面;(3)求:直线与平面所成的角16、(1)设AC与BD相交于O,证明BD1/PO;(2)证AC平面即可;(3)直线平面,故所成的角为90.17、(本小题满分14分)已知双曲线的中心在原点,焦点在坐标轴上,离心率为,且过点(1)求双曲线方程;(2)若点在双曲线上,求证:;(3)对于(2)中的点,求的面积17、解:(1)由题意,可设双曲线方程为,又双曲线过点,解得 双曲线方程为; (2)由(1)可知, , , ,又点在双曲线上, , , 即; (3)的面积为6 18、(本小题满分16分)通过研究学生的学习行为,专家发现,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增;中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设表示学生注意力随时间t(分钟)的变化规律(越大,表明学生注意力越集中),经过实验分析得知: (1)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟? (2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较,何时学生的注意力更集中? (3)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目?18、解:(1)当,是增函数,且;,是减函数,且.所以,讲课开始后10分钟,学生的注意力最集中,能持续10分钟.(2),故讲课开始25分钟时,学生的注意力比讲课开始后5分钟更集中.(3)当时,;当,令,则学生注意力在180以上所持续的时间28.574=24.5724,所以,经过适当安排,老师可以在学生达到所需要的状态下讲授完这道题.19、(本小题满分16分)如果有穷数列(为正整数)满足条件,即(),我们称其为“对称数列” 例如,数列与数列都是“对称数列” (1)设是7项的“对称数列”,其中是等差数列,且,依次写出的每一项; (2)设是项的“对称数列”,其中是首项为,公比为的等比数列,求各项的和; (3)设是项的“对称数列”,其中是首项为,公差为的等差数列求前项的和19、解:(1)设数列的公差为,则,解得 , 数列为 (2) 67108861 (3) 由题意得 是首项为,公差为的等差数列 当时, 当时, 综上所述, 20、(本小题满分18分)已知函数的定义域为,值域为,并且在上为减函
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一次管网及换热站工程社会稳定风险评估报告
- 低噪声CMOS集成时钟与杂散抑制电路研究
- 考点解析-人教版八年级《力》专题训练试题(含答案及解析)
- 基于概念隐喻理论的高中英语词汇教学应用研究-以大理市某高中为例
- 混凝土强度试验方案
- 基于虚拟同步机的光伏微电网分层控制策略研究
- 城乡基础设施互联互通建设项目节能评估报告
- 环境管理体系认证实施方案
- 钢结构防腐施工技术方案
- 堤防监测与预警管理方案
- 橡胶制品生产工(橡胶硫化工)安全技术操作规程
- 成分制备情况介绍
- 绿色化学技术在精细化工中的应用研究
- 腰大池管道的护理
- 项目管理课件培训
- 急性牙髓炎个案护理
- 2025至2030中国游戏陪玩行业市场发展分析及发展前景与投资报告
- 食管恶性肿瘤的健康教育讲课件
- 临床重点专科管理制度
- 交通事故和解协议范本
- 公司航测无人机管理制度
评论
0/150
提交评论