辽宁省东港市黑沟中学八年级英语下册 Unit 8 Why don’t you get her a scarf？（第1课时）学案（无答案） 人教新目标版

Unit 8 Why dont you get her a scarf？（第1课时） 一 课前演练 用一分钟列举你所学的名词，然后和同桌核对、交流。二 学习目标1.通过本课时学习,能够掌握单词: comment, album, personal, special, present, scarf掌握以下句型： Why dont you Why not+V原形？How about+V-ing/名词 What about+V-ing/名词？2.能用各种表达建议的方式来为别人献计献策，为不同的人选择不同的礼物。3.能用英语来表达自己的喜好，并对他人所提供的建议做出评价。4.能正确运用情态动词should来请求帮助。重点、难点1谈论和比较不同的事物的品质和特征。2.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。三 自主学习 找出下列短语 1）怎么样_ 2) 太私人化了_ 3) 不够独特_ 4) 不够新颖_ 5) 我妹妹的生日_ 6）一些网球_ 7) 不够有趣 _ 8) 给他买个相机_词汇1. comment n. 评论；解释；说明 例如：He made few_ on that movie. 对于那部电影他没说什么。No comment! （对于询问）无可奉告！2. personal adj. 私人的，个人的，亲自的，针对个人的 n._ 例如：a _letter 私人信件_opinions 个人意见 a _interview 亲自会见四 合作探究 如何给别人提出建议和意见的常用句型1、询问对方意见：What shall we do tonight?询问对方意见的说法还有_ _ _ _ _ _2、发表看法时可以用Thats这个句型。e.g.: Thats too personal. 那太个性化了。表示看法或意见的说法还有：Good idea. It sounds good/great. Shell like it. 在发表看法时，还可以用感叹句来表示：What a lucky girl! 多么幸运的女孩！ 3、give 动词 给；赠送 pt- 1) give sb. sth.=give sth. to sb. 2)give away 赠送；分发 练习：生日的时候，Bob给我送了一本书。Bob _ _ _ _ for my birthday.他把身上大部分钱都给了那个可怜的老人。He _ _ most of his money to the poor old man.不要把它给我。 Dont _ _ _ _. 4、get 及物动词 1）得到 2）系动词 “变得”3）get to 到达 4）hear from =get a letter from sb. 练习： She got a letter from her pen pal yesterday. =She _ _ her pen pal yesterday. The boy is _（变得）taller. Mr. Wang arrived in New York last night. = Mr. Wang _ _ New York last night. Lucy will buy a present for me. Lucy will _ a present for me.五 基础检测 写一写 你能将下列词组及句子准确的写出来吗？1.太个性化_ 2.不够特别_ 3.创意不够 _ 4. 不够有趣_5. 给我买了条围巾_6. 你为什么不给她买条围巾?_7.- _ a scarf. 围巾怎么样？-No, thats _ . 不，那太乏味了。六 拓展延伸根据我们今天所学的知识在空格处填上适当的词汇吧！Its my friends birthday tomorrow. I want to _ him a gift, but I have no idea. Tony said, “Why _ you give him a pen?” Mary said, “Why _