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文档简介

2.3有理数的乘法,第2教时,创设情景 提出问题,在小学我们学过一些乘法的交换律、乘法的结合律以及分配律，谁能给大家介绍一下？,小学学习过的有关乘法的运算律，对所有的有理数都还适用吗？,先做一做下列各题,再去验证自己的猜想,好吗?,计算下列各题，并比较它们的结果：(5)2(52) ； 2(5)(25) ；(2)2(3)(4)(6)(4) ； 2(3)(4)212 ； (3)(3)(2 )(3) ； (3)2(3) 61 。,以上各组题的运算结果有什么特点？,各组题的运算形式，与乘法的运算律的结构特征对比，你发现了什么？,你得到的猜想是什么？,-10,-10,24,24,-7,-7,行家看“门道”,每个小题要注意什么？,通过本课的探讨学习，你获得了哪些新的知识？你认为有哪些方面的进步？,课本2.3(2)节作业题的A组、B组、C组。,配套作业本2：P78 2.3（二）,
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