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文档简介
Unit 5 water Reading3每日分享:Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。课题学习目标1. 语言知识: 精读课文,深入理解文章细节; 以边学边练的形式完成对文章的深层次学习;2. 语言技能:能够运用新单词及短语造句。3. 情感态度:通过对课文的学习,让学生做到节约用水。学习重点本课知识点的学习、巩固和运用。学习难点本课知识点的理解和运用。学习过程1、 温故知新 1、Daily report:Proverbs2、检查作业,翻译词组 1.三分之二_ 2.与.交谈_3.一滴水_4.讨论 _ 5. 从.到. _6. 关掉_7.浪费水资源_8.来自 _ 9.几天前_10. 把.加入. _ 11.的末尾 _12.从.出来 _ 13. 落下 _二、课堂探究1、阅读全文,从文中找出下列短语或者句子。1)关掉那个水龙头_ 2) 一个愤怒的声音_3)你在浪费水 _ 4)环顾四周 _5)然后就到人们净化我们的时候了。_6)他们使我得到净化并给我添加了一些化学物质。_7) 人们会再次使我净化。 _8) 记住不要浪费我,也不要污染我。_2、利用课件 讨论上述短语1)、5)、6)、7)8)的用法三、要点归纳1. be on开着;上映,上演 反义词组be off2. turn on 打开 反义词组turn off关闭 (强调动副结构代词放中间)3. addto把加入4. chemical n. 化学药品(常用复数形式) adj. 化学的5. Its time for sb to do sth.意为“到某人做某事的时间了”例如 Its time for them to have breakfast. 拓展 Its time to do sth.该做某事了。 Its time for sth.该到某事时候了。例如 Its time to go to school.=Its time for school.6. make + 名词/代词+ 形容词 意为“使某人/某事怎么样.例如 He tried to make us cheerful. 拓展 make + 名词/代词+ do 意为 使某人做 You should make the baby stop crying.7. remember (not )to do sth 记住(不要做某事)例如 Remember to turn off the lights when you leave the classroom.当你离开教室的时候,记住把灯关掉。拓展remember to do sth (是要记住去做这件事,一般指将来动作) remember doing sth (表示记得做过某事,指已经发生的动作) 翻译:记着给我写信,安娜! _ 我记得昨天给他写信了。 _四、课堂练习(小测验). 单项选择. 根据汉语提示写单词 1. Water travels _(穿过) the pipes . 2. Time is _(宝贵的). You shouldnt waste it. 3. There is too much _(盐) in the soup. 4. Did you have a good _(旅程)? . 选择并抄写单词 1. People make water _ (clean, cleaning )by using chemicals. 2. Its time for Alice and _ (I, me) to play games. 3. Trees add beauty _ (to, into )our city.学生独立完成练习,学生互评,教师给出答案。五、课文回顾1. 听录音,模仿语音语调.2. 假如你是小水滴,将水循环和净化的过程说给同学听吧。(每空一词)Hello everyone! I am a _ _water. Now I am at Doras _. But a few days ago, I was in a _. Then I _ into a river and _ into a reservoir. It was time for people to_ me because I was dirty. They cleaned me and _ some chemicals _ me. Then I _ _the pipes _ the streets and I came out of the tap. After that, people will make me _ again. Then, I will go into the_ again. My journey starts _ the sea.六、家庭作业1.
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