新人教版2020版八年级下学期期中考试物理试题A卷

新人教版2020版八年级下学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对物体受力情况分析中,属于一对平衡力的是A汽车运动时,汽车所受的牵引力和阻力B人站在地面上,人对地面的压力和地面对人的支持力C书本静止在桌面,受到的重力和支持力D跳伞运动员下落时,运动员所受的重力与阻力2 . 校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（ ）Af1竖直向上，f2竖直向上，f1f2Bf1竖直向上，f2竖直向上，f1f2Cf1竖直向上，f2竖直向下，f1f2Df1竖直向上，f2竖直向下，f1f23 . 某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层025mm厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了原因是A铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C水结冰时放出的热量把它们焊牢了D水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了4 . 刚好能装1kg水的瓶子，不能装1kg的（ ）A酒精B硫酸C水银D盐水5 . 下列估计符合生活实际的是A两个鸡蛋的重力约10NB一块橡皮的质量约为10 kgC中学生站立时对地面的压强约1105paD教室内空气质量约200kg6 . 据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。以下说法正确的是A刹车前，汽车没有受到摩擦力B刹车后，牵引力做功为0C刹车后，汽车的惯性减小D刹车后，汽车所受的力平衡7 . 如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是A如果两侧各去掉一个钩码，杠杆左端会下沉B当地的大气压强为78cm高的水银柱所产生的压强C静止的木块对斜面的压力示意图D电冰箱的金属外壳要接地8 . 下列几种说法中，正确的是A给冰加热，冰的温度一定升高B把5的水放入0的房间，水将会结冰C冰棒周围的“白气”，是冰熔化形成的水D冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故9 . 将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是A文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D文具盒受到的重力和桌子受到的支持力10 . 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素A完全相同B大小、方向都相同，作用点不同C大小相同，方向和作用点都不同D作用点、大小相同，方向不同11 . 图中以下说法正确的是A甲图中钳子剪断铁丝时属于费力杠杆B当乙图中管内的水蒸气把瓶塞冲出时动能转化为内能C丙图中车用安全锤的一端很尖是为了增大对车窗玻璃的压强D丁图是我国096攻击型核潜艇，它在海面下加速上升时浮力逐渐变大12 . 长度的国际单位是：（ ）A米B分米C厘米D毫米13 . 如图所示，轻弹簧一端固定，另一端自由伸长时恰好到达O点，将质量为m的物体P与弹簧连接，并将弹簧压缩到A由静止释放物体后，物体将沿水平面运动。若物体与水平面的摩擦力不能忽略，则关于物下列说法中正确的是AA到O速度不断增大BA到O速度先增大后减小C物体运动到O点时速度最大D从A到O的过程中摩擦力逐渐减小14 . 如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做直线运动，若木块受到的摩擦力为f，弹簧测力计示数为F，则下列说法中错误的是A当木块做匀速直线运动时，f=FB当木块做减速直线运动时，fFC当木块做加速直线运动时，fFD弹簧测力计示数F与运动情况无关15 . 在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是A用塑料做电源插座的外壳B用钨做电灯泡的灯丝C冬天，暖气片中用水作为传递热的物质D用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”二、填空题16 . 用手提起水桶，水桶在空中静止时，水桶受到_个力的作用，分别是_、_。它们的施力物体分别是_和_。17 . 一瓶500g的果汁喝掉一半后，它的质量_，密度_，将剩余的半瓶果汁放入冰箱冷冻后，它的质量_，密度_（均选填：“变大”、“变小”或“不变”）18 . 质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变（_）19 . 在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_。（2）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为_。（3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，如图乙所示。在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N。（4）如果不计摩擦和绳重，图丙所示的木块受到的浮力为_。木块的密度为_。（5）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为0.2N，该液体的密度为_。20 . 干燥的天气用塑料梳子梳头会出现头发蓬松的现象，此时梳子与头发带_（选填“同种”或“异种”）电荷原子是由原子核和核外带_电的电子组成，中子是_（选填“可以”或“不可以”）再分的微粒21 . 甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则甲_乙（选填“”、“”或“=”），其中乙物质可能是_22 . 如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向_（选填“左”或“右”）；当木板M由慢到快向左水平运动时，弹簧测力计示数_F（填“等于”、“大于”或“小于”）。三、实验题23 . 实验题（1）比较甲、乙两图的实验，可以得出的结论是：在_一定时，_越大，滑动摩擦力越大；有同学说：“我只要用乙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想。”他的做法是：_。（2）丙、丁两图是探究液体压强与_的关系，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关；应选择_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。（3）小明猜想：A、物体的动能可能与物体的质量有关；B、物体的动能可能与物体的速度有关。利用如图所示器材进行了探究：为探究猜想A是否正确，小明使质量不同的小车分别从同一斜面的_处由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离；为探究猜想B是否正确，小明应使_从同一斜面的_处由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。24 . （题文）（1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量，测量前已经调节了天平的平衡。在测量过程中的某一时刻，指针、右盘中的砝码和游码如图所示，接下来的正确操作是_。（2）板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时_。 实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的。 实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”） 推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_。 在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法。下列研究过程中也采用了这一方法的是（_）A. 探究液体压强的影响因素 B. 探究真空不能传声C. 探究音调与振动频率的关系A探究浮力大小的影响因素 本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法中，不能体现控制变量的是（_）A.同一辆小车 B.小车从同一位置滑下 C.同样长的毛巾、棉布和木板面25 . 为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：（1）分析上表中实验序号_的数据，可以得到的结论是：体积相同的水和酒精，它们的质量不相同。（2）通过对数据或图像的分析，可以得到的结论是：同种物质，质量与体积的比值是_ (相同/不同)的；不同种物质，质量与体积的比值一般是_ (相同/不同)的。（3）科学上通常用_这个量来表示物质的这种特性。26 . 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）小华在实验中应使用_硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是（_）A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转27 . 如图，是探究压力作用效果影响因素的实验装置，请回答下列问题。实验中是通过海绵的_来反映压力的作用效果。观察甲乙两图能得出结论：_。如果要探究压力作用效果与受力面积的关系应该选择_两图。该实验用到的科学探究方法有_（任写一种）28 . 某小组同学通过实验探究“液体对容器底部的压强大小与哪些因素有关”，他们选择了两个底面积S不同的容器进行研究，并在容器内倒入深度h不同的液体，用压强计分别测出容器底部受到的压强p的大小，将s、h和p记录在表一中。然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中。为做进一步研究，他们计算了相邻两次实验中h及p的变化量h和p，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中。（1）分析比较实验序号1与2（或8与9）中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：液体对容器底部的压强大小与容器的底面积大小_（选填“有关”或“无关”）；（2）分析比较实验序号27（或914）中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是:_ 。（3）分析比较实验序号_中的数据和相关条件，可得出的初步结论是:当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大。（4）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，归纳得出初步结论。(a)分析比较实验序号27或914中p和h的数据及相关条件，可知：_ 。(b)分析比较实验序号27和914中p和h的数据及相关条件，可知：_ 。四、作图题29 . 如图，一物体m被传送带从A点匀