重庆市永川区第五中学校七年级英语下册 Unit5 I’m watching TV（第一课时）导学案（无答案） 人教新目标版

Unit5 Im watching TV 知识准备一1.听磁带并跟读，熟读熟记单词。2.阅读理解1a对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。预习自测二 1.看看我有多棒: 先拼读单词，然后听磁带并跟读，默写下列单词的词义:打扫_ 阅读 _ 在电话里交谈、_ 做作业 _ 看电视_ 吃晚饭 _ 公寓_ 2.预习课本，查找现在分词的构成规则有几种？3.你会把下列动词进行现在分词的变化吗？clean read have write get shop swim see buy do 4. 看图片，完成1a.5.听一听磁带，读一读1C对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。6. 听力：听下面的对话，完成句子。 Bob: Hello, Jenny ! Jenny: Hi, Bob. Bob: Jenny, what are you _ ? Jenny: Im _. Bob: Do you want to play tennis ? Jenny: No, this TV show is interesting. Whats John doing? Bob: Hes _. Jenny: Well, whatre Dave and Mary doing? Bob: Theyre _.请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学究解决. ？ 课中探究“ High”起来一 1.大声拼读Unit5单词和教材P251A。“ 学始于疑二 1.什么是现在进行时？2.现在进行时的结构？质疑探究三 一、自主学习学习任务一: 会读写本课单词和词组.1个人自读，记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况学习任务二: 谈论人们正在做什么。 1. 听录音，完成1b. 2. 两人一组练习1b 对话. 3. Pair work 和你同伴模仿1b对话.编新对话. 二、合作共建学习成果展示：1c 看图片，问答练习。 For example: A:What is Jenney doing ? B:_ . A:What are Dave and Mary doing ? B:_ . 三、探究延伸 任务一、看25页1a中的图片，将下列图片和相应的词搭配，注意动词的现在分词。现在分词的构成规则(参照课本99、100页)A、一般直接在动词后加_如read-reading,watch-watching,talk- talking . B、以字母不发音的e 结尾的_如write-writing,come-coming.C、一个元音字母加一个辅音字母结尾且末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词要_ 。如swim-swimming ,run- running,begin-beginning。合作探究： 小组讨论，逻辑归纳。现在进行时：1） 定义：表示_的动作。2）构成：_ 。3)用不同的Be动词造句：_一、单项选择。（ ）1.I _ learning English at home now .A. am B. is C.are ( ) 2. My mother and I _watching TV.A is B. are C. am ( ) 3.My brother is talking _ the phone . A. on B. at C. in ( ) 4. My father is _ a newspaper in the room. A. watching B.seeing C. reading ( )5.- Lets go out to eat dinner .-_. A. Thats right B.That sounds good C.Sorry, I dont know.二、用所给词的适当形式填空。1Listen！Your friends _(play ) the guitar.2Lets _(go) to see our P.E teacher this afternoon.3Whos the boy _ (wai