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文档简介
Unit 1 My names Gina.学习内容 学习目标知识与技能:1熟练掌握本课6个单词.his/ and/ her/question/answer/look. 2学会询问他人姓名及介绍他人姓名。通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观:培养学生做一个文明人。重点难点运用句型:-Whats his / her name?- His / Her name is . 进行自由交际。录音机、磁带、课本,导学案学习形式教师导学,学生小组合作学习学 习 过 程学生学案一、回顾反馈 预习交流:正确运用Whats your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用My name is/ Im 来介绍自己,正确使用形容词性物主代词。二、明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分三、自主学习 合作探究1.根据音标他的_ 和;又_ 她的_问题;难题_ 答案;答复_ 看_ I am(缩写)_ name is(缩写)_ what is(缩写)_ 2小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思。 my name ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) 3.个人理解下列对话,并且两人合作练习。 :Hello! Whats your name? :My name is Gina. :Nice to meet you. :Nice to meet you,too. :Whats her name? :Her name is Jenny.4.预习过SectionA2a-2c之后,请快速翻译下列句子。他叫什么名字?_?他的名字叫Alan。_. 她叫什么名字? _?她的名字叫Jenny._.见到你很高兴。_.见到你我也很高兴。_.四、展示提炼 拓展延伸1. 写出下列短语。()我的时钟_()你的问题_很高兴认识你!_( 4 ) 你怎么称呼?_?( 5 ) 她的答案_2. 单项选择。 (1)_. Whats your name? My name is Gina. A. Hi B.Oh C. Sorry D. OK(2) -What color is it? -_ is red. A. It B. it C. This D. That(3) Whats this in English? Its _ orange. A. a B. an C. the D. in(4) Good morning! _ A. Thank you B. Hello C. Good morning D. Fine(5) _ name is Mark and _ name is Gina. A. My, he B. His, her C. his, Her D. Her,his五、达标测试 效果反馈一、 单项选择。( )1.Hello, Linda. Im Jim. _.Nice to meet you, too.A. How are you B. Nice to meet youC. Hello D.Hi( )2. Whats your name? _ names Jenny.A.MyB. YourC. His D. her( )3. I _ Tony. Whats your name?A.isB. amC. are D.be( )4. Whats her name? _ name is Jenny White.A.Her B. Its C
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