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黑龙江省黑河市爱辉镇中学八年级英语上册 Unit 7 How do you make a banana milk shake Period 5 Section A 3a-4导学案(无答案) 人教新目标版班级:_姓名:_教师寄语Where there is a will ,there is a way. (有志者,事竟成!)导学内容:Section A 3a-4导学目标知识点:Words: first , next , then , finally , popcorn , popper , boil , saltPhrases: mix it all up , add salt to the noodle, two teaspoons of honeyTarget Language: FirstNextThenFinally【Important points】学会描述爆米花的制作程序。导学过程: I.课前导学Task1. 自主学习(3a) T: Lets make fruit salad.What do we need? _ How many/muchdo we need? _ 在描述一件事情的先后顺序时,恰当地使用副词first、next、then 和 finally,既能使说话人喘口气,又能使听话者感到句子的连贯性。 mix up 把掺和在一起,如:Dont mix up our letters. 注意:mix up 接代词作宾语时,要将代词置于up之前。如:mix it up II.课堂导学Task2. 探究合作学习 (3b) T:爆米花(Popcorn)松脆易消化,作为日常的可口零食,很受年轻人欢迎。看图片,向同伴描述出它的制作过程。First , put the popcorn into the popcorn popper . Next , turn on the popper._Task3. 合作学习(4)以小组为单位,合作写下西红柿牛肉面的制作过程。Recipe:_ 然后将recipe分解打乱顺序,由另一组整理出正确的顺序。 addto 把加到上。如: If you add 5 to 6, you get 11. 五加六得十一。祈使句表示请求,命令,建议等。谓语动词用原型,句子中通常不用主语,句末用感叹号或者句号。 1肯定祈使句用句型动词原形+其他表示,如:Stand up! 2否定祈使句用句型Dont+动词原形+其他表示,如:Dont swim in the river. 3在一些表示禁止的标语中常用句型No+动名词,如:No smoking.III.课后练习Task4. Test1就下列句中划线部分提问。We need three oranges._We need two tomatoes._They need one watermelon._He puts two teaspoons of honey into the blender._He drinks two cups of milk._I turn on the blender for about two minutes._He travels ten miles every day._We go to the movies twice a month._The pants are ten dollars._They go to work by car._2.选择句子补全对话。A: ?AWhat should we do? BHow many apples do we need? CHow many bananas do we need? DHow much honey do we need? ECan you make the fruit salad? B: Yes. Let me make it for you.A: OK. ?B: Oh, only one. And we need honey and bananas.A: ?B: About two teaspoons.A: ?B: Two.A: ?B: First we cut
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