七年级地理下册 8.7《澳大利亚》（第2课时）学案（无答案）（新版）湘教版（通用）

澳大利亚学案【学习目标】1 .了解澳大利亚应该如何通过土地发展经济，理解澳大利亚业为什么被称为“羊背国”和“矿山国”。学习任务和演示自主学习法、指导法、比较分析法与小组合作探讨。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成以下问题读了澳大利亚的人口分布图，回答说澳大利亚人口分布(1)阅读图分析澳大利亚的人口主要分布在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地区。(2)从气候条件方面来看这个分布特征的原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)试着从经济发展方面找出原因。 我们的团队合作完成以下问题： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _合作探索结合活动资料，分析澳大利亚人口、城市与气候的关系？1 .学生阅读教材查阅资料后进行小组讨论。2 .小组讨论后，师生对讨论结果进行整理总结。【达成检测】1 .澳大利亚是南半球的经济发达国家。 阅读下图，了解澳大利亚的情况是正确的()面临三大洋，是世界上唯一拥有整个大陆的国家b .气候炎热潮湿，森林面积大，农牧业发达c .煤、铁等矿产资源丰富，被称为“坐矿国”d .首都堪培拉是全国最大的工业中心和港口城市2 .关于澳大利亚的叙述，正确的是()世界上唯一独占大陆的国家地形分为三个部分：东部为高原、中部为平原、西部为山地农牧业发达、机械化程度高人口、城市主要集中分布在中部大平原A. B. C. D.3 .王茜在澳大利亚留学期间，曾和同学们一起骑摩托车从澳大利亚东海岸向西穿过大陆，到达西海岸。 他们在通过过程中，依次经历了三个地形区()a .山地、平原、高原b .高原、平原、山地c .平原、高原、山地d .山地、高原、平原4 .中国经贸代表团赴澳大利亚悉尼参加预约会。 以下产品最有可能出现在订单合同中()a .小麦、铁矿石b .玉米、椰子c .棉花、蟾蜍d .石油、羊毛李先生的父亲是远洋船的船长，喜欢收藏各国的硬币和纪念硬币。 根据图片信息，下列硬币中来自澳大利亚的是()【扩大读书】澳大利亚国名的由来澳大利亚在拉丁语中源于“Australis”一词，意思是“南方大陆”，是指赤道以南的陆地。 公元2世纪，古希腊地理学家托勒密认为，在赤道和南极之间，为了保持与北半球大陆的平衡，应该存在巨大的南方大陆。 他在地图上绘制了这个想象中的南方大陆，命名为“Terra Australis Incognita”，古拉丁语意思是“未知的南方陆地”。 1531年，法国制图家欧斯菲娜在画的世界地图上，在地球的南半部分画出了虚拟大陆。 1587年，荷兰地图学家墨卡托和奥尔特利乌斯画了世界地图，画了“未知的南方大陆”。 在那之后的一个多世纪，很多欧洲探险家和航海家沿着地图家们描绘的“南方大陆”的方向，寻找着这片陌生的乐土。最初到达澳大利亚的是荷兰人威廉数据库，1605年到达了本大利亚湾西海岸。 17世纪中叶，荷兰东印度公司的船只和人员多次抵达澳大利亚西部海岸。 他们把西部海岸命名为“新荷兰”。1769年，英国船长抵达澳大利亚东南部和东部的海湾地区，这里被称为“新威尔士”。 19世纪初，英国航海家马修弗林德在澳大利亚南岸发现，从西海岸的“新荷兰”到东海岸的“新威尔士”之间，南海的海岸线一直延续着。 发现澳大利亚曾经是大陆。 1814年，英国航海家马修弗林德斯向已被英国占领的澳大利亚新南威尔士殖民地总督麦克沃里提出，古拉丁语中指出的