第二轮专题1-第1讲-从文明奠基到大一统时代上课用

主题1:中国古代：中国文明的形成和发展过程，第一部分知识主题文章，第一部分是从文明基础到大统一时代，岳阳市15中三大历史准备集团王伯武，第一，与此讲座相关的时间范围：奴隶社会(夏商西周春秋)-封建社会(战国秦汉时期) 中国化的起源等，高考取得了突破，焦点1中国早期政治制度例1 (2013年全国标准新课程1)车奉制下，墓室有严格的阶级规定。 考古学表明，在战国时期，秦代地区的列王葬规模庞大，其馀墓没有明确的等级差异。在经济发达的东方6个国家，国王、青青医生、书生的墓碑上有明显的区别。这表明，a .经济发展是维持分封的关键，b .分封的等级规定，以君主集权c .秦国消除分封体制，走向中央集权为主导，d .东方六国仍然严格遵守徐州分封制度，c，问题解决技术指导这个问题在新的情况下属于对基础知识的审查。命题提供的是考古学情况，但寺庙绝对不是考古学知识，而是春秋战国时代社会的一大变革。寺庙的主题是分封的解体和中央集权制的形成。这个问题的答案不仅要适应新的情况，还要强调基础知识的利用。父权制是保持分封的关键。因此，a是错误的。分封的等级规定是阶级，不是君主集权，排除b。战国时期秦国是独特的格，表明c是正确的，因为它不是分封制，秦国是中央集权的新政治体制。资料显示，d项目正确，与c项目形成鲜明对比，进一步验证“秦的差别”。因此，此问题的最佳选项是c项。1实施时间：2目的333636 3主要内容：4影响：周武王时期，为了有效管理(范围、对象、权利和义务)，前期：后期：周初统治一体化，领土扩张。但是，由于国家的大独立，后来太子的转让，妨碍了生产力的发展，先后看了重分封，空白，理解了：审查困难的知识点，宗法，1，目的：解决贵族之间的权力、财产和土地继承之间的矛盾，巩固政权。2，核心内容：3，特征：a，宗法制保障贵族的政治垄断和特权地位；b、也有利于统治集团的稳定和团结、分封一体化；c、广泛的影响、家长制概念是传统思想内容之一(族谱、祭祀)、嫡长子继承制(本妻生的第一个儿子)、父系血统为纽带，形成严格的阶级。周：周天子-诸侯-清朝伪-史(各等级形成大大小小的宗相依关系)，5，影响：4，本质：根据血缘关系分配政治权力，保护政治纽带。分封与父权制的关系：a，相互表里，相互补充；b，“分”在政治上是“zong”的表现(分封制严格按照宗法的慰灵进行)c，“zong”是维持贵族统治集团内部稳定和团结、宗法、分封制、宗法和分封制关系的“分封”的核心和环节互相抄袭。在表、核心、政治制度中实行家长制，在焦点2中央集权政治体制例2秦统一后，建立了“废除封建制度，建立郡县”独裁集权制度，但是皇帝的儿子、弟弟凤王一直延续到明清。“王儿童分，思考屏幕次”是历代分封孩子的主要原因。血缘分封的长期存在说明，a .分封有助于政权的长期稳定，b .血缘分封是中央集权的基本，c .分王子是王权的一个体现，d .主大帝受到历代政权的推崇。c，问题解决技术指导分封和中央集权制度对中国历史产生了巨大影响，是高考提案中最好的“停滞研究”的起点。这两种制度存在于不同的时期，命题人事捕捉到了这一特征，提出了这种“意料之外”的问题，很多人高呼“历史概念模糊，杀人”。解决这个问题，必须根据所学的知识，将教科书的“分封”和“中央集权体制”严格分为两个阶段。先秦时期是“分封制”。秦刚开始的想法是中央集权制度成为国家的统治模式，可以直接从标题中排除“阻碍项目”。答案是c。本质：处理两种关系，中央内部皇权和商权的关系，中央和地方的关系。特征：皇帝通过直接任命中央和地方官员来掌握大权。形成：地方绝对服从中央，中央绝对服从皇帝。中央集权的实质和特点是什么？理解：艰难的知识点检讨、秦代独裁中央集权制度、十二、分封制和郡县制容易混淆的错误分析：根据资料或情景，不能判断分封制还是郡县制。区分：(1)分封与父权制联系，以血缘关系为基础。郡县制按地区划分。(2)密封王子王位遗传与密封；郡县的官员被皇帝任命转移，官职不世袭，官员只是没有绿包。(3)诸侯国的独立很大，很容易发展为转让势力。容易混点，重点3小农经济例3 (2013年江苏历史)现代考古学在秦、魏等国家发掘了很多生铁铸造农具。1950-1951年，河南辉县发掘出5座大型魏墓，1号墓发掘出65座铁器，其中58座是农具。这里有钋、锄头、铁锹、镰刀、犁等全套铁农具。材料说明战国时代，生铁铸造在魏国独断经营。b .一套铁农组织有利于农业精密农作。c .铁制农具成为葬礼必需的备件。d .铁制农具首次出现在河南辉县时，b，解决问题的技术方针与问题的命题思路相一致，创造新的情况是当前高考提案的突出特点。这个问题的答案的起点是抓住“时代的特征”。战国时代是中国小农经济形成的时期，其中铁犁、牛耕是代表性的特征，形成了由家庭劳动和精农细致构成的中国传统农业。拥有这一基本历史知识，但只要抓住标题中的“铁器”、“农具”、“全国”等关键字，答案就一目了然了。传统农业经济模式小农经济，1，形成：小农经济是在春秋战国时期随着铁农具的出现和逐步普及，封建土地所有权的逐步建立而形成和确立的。2，特征：男性耕作女性咸，自给，精密耕作，3，弱点：分散，封闭，落后，脆弱，保守。4，影响：5，分解：1，小农经济是国家税收的主要承担者，关系到社会经济的兴衰和国家政权的安危。2、小农经济阻碍社会分工和交换经济的发展是中国古代社会缓慢发展的重要原因。3、在小农经济下，人与地的矛盾突出，导致对自然环境的过度破坏。鸦片战争后，外国廉价商品大量流入，农民和手工业者纷纷倒闭，小农经济开始解体。1956年社会主义对农业变革的完成标志着小农经济的完全解体。理解：知识点回顾，经济形态：自给自足自然经济；耕作方法：主要是铁犁，精密耕作；土地制度：封建地主土地个人所有制；经营方式：以小农经营为主，16，16，小农经济是什么？中国古代农业的基本特征是什么？【提示】小农经济是以家庭为生产的基本单位，农工，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。中国古代农业的基本特征：经济形态：自给自足自然经济；耕作方法：主要是铁犁，精密耕作；土地制度：封建地主土地个人所有制；运营方式：小型农业自主经营。焦点4经济政策例4西汉时期的“文景统治”在后世盛行。汉高祖所以贾人困辱重税，丝绸不能穿衣服；成为文皇帝后，“法天下商人，商人已经富贵了”，百姓“都回头看了看”。诏谓此现象，“俗贵，主贱也；管理卑鄙，法律尊贵。上下颠倒，好与坏的行为。这有利于韩、甲、商活动的发展，有利于经济复苏。b .商业畸形发展导致农民贫困。c .通过经营商谈合并，抑制项目政策没有产生效果。d .中农遏制事业政策脱离了农民的意志。a，问题解决技术图在一定程度上很难阅读试题资料。一个是“章鱼门”的存在。要仔细阅读。所谓“文题读三遍，其意”要读三遍。第二，主题资料难以理解，第一是汉代律贱商人，而下述资料提供是商人富商。这就提出了“上下颠倒”的现象。这个问题也击中了学生历史概念的核心，很多学生认为“中农”和“遏制事业”是对立的，是绝对的，是错误的印象。在中国古代，农业、手工业、商业都是并存的。中国“自然经济”的“自然构成”。只是在这三个领域，国家的政策在不同的时期进行了调整。问题是“一草一木”，如果实际抓住它，就可以得出“经济复苏”的结论。“中农遏制事业”政策，是封建自然经济的必然产物。封建统治的需要，原因，目的，直接：确保征税和征收土地税的基础：巩固封建统治，形成，战国时期，襄阳在辩证法上是第一个“中农遏制事业”历代廉价商人、表现、影响、封建社会初期、农业经济发展的保障，促进封建经济发展的封建社会后期发展，破坏正常的商业经营，阻碍资本主义萌芽和经济发展，违反历史趋势，造成中国的落后，封建社会的不同时期，作用各有侧重。主要在封建社会后期起消极作用。【焦点5】哲学家伯加【例5】儒家经典强调：“好例子，民某不敢不敬；好意思，下一个人敢满足；好的信念，民莫不敢做爱。此句以()a .民本社奖b .仁政思想c .礼法和d .礼法为优先，b，问题解决技术指导问题解决反映了全国时代孟子统治下的军民关系的论述，反映了统治者相信可以“义气、义、信义”的有关民治的论述ba项目可以反映儒家思想，但与民贵军警、君主民数记等问题不一致。c项是荀子的观点，问题不能反映。d为了孔子的思想，问题不能反映。理解：知识的重点回顾，哲学家百家，儒家思想例6 (2013年福建文公)春秋繁露说：“大富翁骄傲，大贫穷令人担忧。”.富人不骄傲，穷人不担心，足够养生，程度上的差别没有财富，上下调整，所以很容易治理。“在这里，董仲舒提出的国家治理概念是()a .上下、上、下、上、下、下、上、下、国家利益民b .为了抑制他们的傲慢，强行消除富人。d .竭尽全力救济贫困。抢劫富人，救济富人和穷人，a，解决问题的技术准则在汉代时期实行了“驱逐所有家族，尊重唯一的儒家思想”的统治思想。这个想法的设计者是董仲舒，那本书最有名的是春秋繁露。资料表明，作者的政治理念是“上下相安”，提出了“富人不傲慢，穷人不忧愁”的统治方法。答案是a。选项中，b、c都只涉及一个方面，不能全面概括材料主题。项目d与材料不相符。董仲舒的这个思想继承和发展了儒家“仁政”的治国理念。，董仲舒的“新儒学思想”，“春秋大统一”，“破面吧，唯一的留学者”，加强中央集权的必要性，“君主制之神”，“人与自然的和谐”，加强王权的必要性，”理解：回顾知识点，汉代儒学是正统思想的表现，思想、思想，肯定利用东中书的理学思想、政治、文学遗属经营国家的大政、教育、兴盛和泰学，建立地方教育体制，使天下文人都学习儒家经典，从那时起教育就被儒教垄断了。汉代儒学成为正统思想，问题训练，1。著名历史家基姆在国史大纲写道：“主人封建，也随着当时情况的实际需要逐渐同步，居民族是对政治组织有伟大气概的标志。”基穆批评()a .周薪酬落后。b .主人实施的分封c .主人指出，他创立了中央集权制度。d .赞扬朱南创立了分封。b，分析这个问题是徐州的分封，检查阅读资料和获取正确信息的能力。解决这个问题的关键是可以理解“封建”，即分封，排除a，c；素材的主要意义是周王朝要根据当时的情况进行分封，这显示了州人的政治气概，这是对州人实行分封的确实，b是正确的。资料不能被州人民打开分封信息。答案b .2 .礼记月令年，每年正月周天子务农被称为“田地”。3月王妃的亲律妃子将举行养蚕仪式“养蚕”。后来历代皇帝和女王继续举行这种仪式。这反映了()a .下一代制度在后代中受到严格保护。b .古代政治体制的变化异常缓慢。c .中农抑制商从周代开始继续推进d .农商。农商是古代社会经济的主体。d，【分析】a项犯了偏狭的错误；项目b与标题主题不匹配。该资料是没有事业抑制信息的中农的信息，错误的c；项目d与材料信息完全匹配，因此项目d是正确的。3 .中国文化概论说：“人的受伤意味着形成重视“心”、创造精神性的专业文化阶层，中华民族的物质生活和精神生活注定会受到他们的深刻影响。”私立阶层受伤的直接原因是：a .宗法制制度的解体b .对各诸侯国人才的渴求c .封建经济发展d .私学的发展，分析春秋战国时期，打破了官方垄断教育的局面，所有侯都渴望人才，霸权主义，学者阶级的出现，促进了百家争鸣的情况。这个问题选择b项。B. B，4。谭时通1896年仁学书中说，中国是“两千年的政治，秦国也是”。对这句话的正确理解是：(a .对古代政治体制的欣赏b .说明中国在政治领域相对停滞的特点c .确定了中国的传统文化d .维新变法的历史根源，分析首先要记住，谭嗣同是维新派代表之一。他们会将君主专制变成君主立宪制，所以a，d不正确；真正的，即秦始皇创立的专制主义中央集权体制，不是中国的传统文化，而是c不正确；在过去的2000年里，中国仍然以君主专制显示中国的政治制度没有进步，与这个时期相比，表现出停滞和落后，b是正确的。B、5。汉代最基本的官员应该把校书抄在香亭的墙上，以后写在木板上，或者直接挂在城市里作为“平书”。这种现象是汉代a .军队在全国范围内由b .皇帝亲自治理百姓，c .基层公务员直接对皇帝负责，d .皇帝通过政令履行控制地方，d .分析测试了地方当局如何控制和叙述这个问题的中央正确掌握能力。资料在当地官员的帮助下实行法令控制，可见很容易被误认为是检查郡县制。汉朝官员必须在朝政墙上发布皇帝的诏书，让人民知道，皇帝通过执行法令加强对地方的控制。a，c项的陈述显然不符合这个问题，b项的皇帝直接统治百姓是不可能的。6 .董仲舒认为，孔子