山东省德州市第七中学七年级地理上册 2.2 地形图的判读学案（无答案）（新版）商务星球版

第二节 地形图的判读【学习目标】1知识目标：初步学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征，在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。2能力目标：在绘图过程中，通过教师指点、小组互动合作等形式，学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法，建立起地理事物空间方位概念。3情感目标：.激发学生学习地形图的积极性和自觉性，培养积极向上的人生观、价值观。【当堂预习】1海拔和相对高度(1)地球表面的差异一般用 和 来表示。(2)地球表面各种各样的形态,总称 ,常见的地形类型有 、 、 、 、 。(3) 是一个地点高出海平面的垂直距离，也称为 ， 是一个地点高出另一地点的垂直距离。2等高线地形图(1)在地图上,将海拔相同的各点连接成的线,叫做 ，用等高线表示地表高低起伏的地图叫做 ，明确：等高线地形图的数字表示的是该点的 ，单位是 。同一等高线上各点的海拔 。在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差 ，叫做 。把水域中深度相等的各点连接成线叫做 。(2)坡度缓的地方,等高线 ；坡度陡的地方，等高线 。(3)等高线重叠在一起的地形部位是 ，两个山峰之间的低地是 。（4）等高线中间高，四周低的地形部位是 ，反之为 。（5）等高线向高处凸出的是 ，向低处凸出的是 。3.分层设色地形图的判读：(1)在分层设色地形图的一角都附有高度与颜色对照表，根据此表判断图中某地的海拔高低。（2）在分层设色地形图上，蓝色表示 ，绿色表示 ，黄色表示 。【课堂学习】 不同点相同点海拔地面某个地点高出 垂直距离相对高度某个地点高出 合作释疑2.如何判断山脊和山谷？知识拓展1.读“等高线地形图”，完成：图中甲地在乙地的 方向，河流丙的流向大致是 。图中B点海拔是 米，A点和B点的相对高度大于 米而小于 米。甲乙两地的实地直线距离是 米。如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于 （C或D处）。如果在甲地拟建一座工厂，有人建议建化工厂，也有人建议建自来水厂。你认为哪个建议合理？并说明理由。3、本课知识结构4、课堂反馈读右侧等高线地形图，回答1-2。1.中甲处地形部位的名称是 A山顶 B鞍部 C陡崖 D山脊2.河的流向大致为A自东向西 B自西北向东南 C自南向北 D自东北向西南3读右图判断分析，叙述正确的是A.A表示的是山顶，虚线表示的是山谷B.B、C两地的温差约为2.1C.C处为鞍部D.如果在D坡和E坡选择一处开垦梯田，应该选择D坡4关于等高线的叙述，正确的是（ ） A不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同 B同一等高线上的两点，海拔肯定相同 C地图上等高线闭合的地方，表示山峰 D地图上等高线向低处凸出的地方，表示山谷5分层设色地形图上的绿色表示（ ） A平原 B山地 C高原 D盆地6在等高线地形图上，如果有一组等高线向低处和高处凸出，可以判定该处为（ ） A山脊 B山谷 C山顶 D山坡7海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓的地形是指（ ） A丘陵 B平原 C山地 D盆地8海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟谷较深的是（ ） A丘陵 B平原 C盆地 D山地9.某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，盆地底部的海拔是（ ）A-132米 B1668米 C132米 D900米10某中学地理课外研究小组，对附近的山峰进行了一次考察活动。为选择正确的路线，该小组展开了讨论，结合图2-2，你认为说法正确的是( )A从甲处攀登山峰最近、最费力 B从乙处攀登山峰较远、摄省力C从丙处攀登山峰较远、最费力 D从丁处攀登山峰最近、最费力【地理发现】 巧识地图面对地图看， 上北下是南，左西右为东，地图方位已辨明 。地图符号颜色识别:绿为林地蓝为水， 地貌、公路棕色绘，其