物流信息系统管理课程设计(7.12).ppt

物流信息系统管理,物流管理教学团队课程负责人：王蕾,第2页,课程设置,1,教学内容,2,学情及学生学习方法指导,4,目录,考核标准,6,教学方法与手段,3,课程特色与发展规划,7,第3页,第4页,课程开设调查,第5页,1.1课程定位,第6页,前导与后继课程,后继课程,前导课程,专业核心课,专业实践课,1.2教学目标,教学目标,1、物流网络技术2、条形码、RFID技术3、GIS、GPS技术4、EDI、POS技术5、各类型企业物流信息系统管理技术,1、就业岗位群的共性能力2、各物流系统信息软件的操作能力3、利用Internet和EDI等IT手段传递和共享信息的能力,1、诚实守信能力2、爱岗敬业能力3、抗压能力4、团队合作能力5、逻辑思维能力,1.3课程设计理念与思路,以工作任务为载体，以项目为导向,按照工作任务的实施过程来组织课堂教学,开发出学习项目和学习情境,第9页,传统的物流信息系统管理课程的核心章节：,第一章绪论第二章信息技术基础第三章物流信息系统体系第四章物流信息系统开发方法与策略第五章物流信息系统规划第六章物流信息系统分析第七章物流信息系统设计第八章物流信息系统实施与评价第九章企业物流管理系统第十章供应链管理下的物流信息系统第十一章物流业务信息系统第十二章物流信息系统应用进阶第十三章物流信息化案例第十四章第三方物流信息系统分析与设计第十五章库存管理信息系统的分析、设计和实施,第11页,2.1教学课程设计,2.2课程内容模块,第14页,2.3教材选用,物流信息系统管理杨永明电子工业出版社2010-08,物流信息系统管理杨永明电子工业出版社2010-08,第15页,趣味视频,课证融合经典题目,校企开发师生共建自编教材,2.4教学资源,2.5重点难点,教学重点,教学难点,1.GPS、GIS技术2.EDI技术3.物流网络技术4.各类型企业物流信息系统管理技术,1.EDI技术2.各类型企业物流信息系统管理技术,第17页,15%,第18页,3.1教学理念,3.2教学方法案例教学法,第20页,3.2教学方法项目驱动教学法,第21页,3.2教学方法以讲促学法,第22页,3.2教学方法岗位实训法,第23页,3.3教学手段趣味视频,第24页,3.3教学手段各种物流实训软件,第25页,3.3教学手段现代物流实训中心,3.4师资队伍保障,第27页,4.学情及学生学习方法指导,第28页,想象力创造力不足,热爱实验实训,动手能力较强,理论知识积累不充分,专业学习认真,学情分析,学习方向明确,第29页,降低理论难度提高动手能力充分照顾个体角色轮岗体验,团队协作沟通表达观察分析创新创业,学生学习方法的指导,一、寓教于乐,生活中的案例感兴趣的话题成就感的任务有相似的经历,二、因材施教,三、能力为本,第30页,第31页,第32页,教学目标,能力目标,第33页,EDI报文制作、收发,EDI报文转换原理,教学重、难点,第34页,教学方法,第35页,教学程序设计,教师演示10Min,任务布置5Min,学生实操50Min,项目导入10Min,课程内容复习介绍本次课程任务学生分组,任务导向订单驱动角色扮演,教师点评学生互评优秀员工评比,xx采购软件操作演示港航信息网EDI应用演示,根据任务流程，以岗位为操作单位，完成xx采购软件操作软件数据导出，并登陆网站进行EDI报文操作,师生点评10Min,第36页,6.1考核方式,第38页,教学趣味视频（部分在建）,大案例，子案例(在建),习题库（在建）,多种类型物流软件、配套实训指导书和报告书（