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第四章天气和气候第一节天气与天气预报学习目的:1 .区别“天气”和“气候”的概念,能够正确运用2 .识别常用的天气符号,可以看到简单的天气图3 .了解天气预报的流程和用途,了解空气质量对生活的影响。模块1 :自主学习学习内容摘记一、温故知新一、海陆变迁的主要原因:2、板块的运动有两个,一个是红海的扩张,另一个是冲突挤出,例如:世界上两大火山地震带是和平的。二、预习教科书P53-59,独立完成1-7题的内容,在教科书上用红笔标注重点内容。1、天气是指地区内、等大气状况。2、气候是某地区的天气和综合状况。3、天气预报是气象专家以各种方式得到的,是进行科学分析后预测的,一般通过媒体公开。 墙上有特定的天气预报符号。4、在卫星云图中,绿色显示,蓝色显示,白色显示。5 .随着工业和交通运输业的发展,大量有害物质排放到空气中,空气中的全浮游粒子状物质、可吸入粒子状物质、可吸入粒子状物质状物质和有害气体等含量增加、恶化。6 .空气污染指数表明空气清新的空气污染指数表明空气越脏。7、接下来的句子,哪个表达是“天气”,哪个表达是“气候”?暴风暴雨(); 多云转晴(); 四季如春(); 冬冷夏热(); 夜里有风雨声,我知道花落了多少(); 冬天不冷,夏天不热()。【试练】大家约好周末去秋天的旅游,天气怎么样小明刚看了电视,为了表现自己小明在黑板上画了几个图形,右图是小明画的图形,请说说天气的状况(1)天气变化。 (二)风向、风力。(3)最低气温、最高气温模块2 :探讨交流讨论内容摘记【三人小组讨论内容】1、下面4句诗句,判断哪个表达是“天气”,哪个表达是“气候”。(1)清明节下雨,路上的行人都想断魂(2)夜晚风雨声降临,知道花落了多少(3)东日出的西端是雨,道路虽然没有晴却是晴天(4)梅雨时家家都下雨,青草池随处都是青蛙。2、根据教科书P56图4.3的内容,模拟电视天气预报,向同学报告北京、上海、广州、海口四周的天气情况。3、什么样的人类活动会影响空气质量? 我们应该怎样改善空气质量?【集体展示方案】1、完成第一题目展示内容,了解天气与气候的差异,分析诗句的含义,判断属于天气的和属于气候的。2、完成第二个问题的展示任务,p5图4.2的天气符号和风向,仔细观察风格(要求带小组成员配合平时看的电视天气预报发布天气)。3 .完成第三个问题的展示任务,从生活体验谈现实生活的空气污染和如何从我开始。模块3 :加强内部化和教师精练学习任务(教师经常讲话)摘记1、天气与气候的不同,是由于天气在一个地方短时间内晴朗,风雨、冷热等大气状况,它是经常变化的气候,是地方多年来天气的平均状况,一般不太变化。2 .记住天气预报中常用的天气符号3 .空气质量的好坏与大气中污染物的含量(即空气污染指数)有关。 污染指数越大,空气越差。模块4 :当天训练1 .以下语句表达天气的是()昆明四季如春b .今年干旱少雨c .北京四季分明d .昨天放晴了在下面的说明中,说明气候的是()a .刮北风,雪b .夜里有风雨声,知道花落了多少c .东日出的西边雨d .海南岛的春天和秋天相连,没有夏天和冬天从东南方吹来的风,我们称之为风()a .东南风b .东风c .南风d .西北风天气预报说寒流来了,你准备干了a .穿防寒服b .带防晒用具c .带伞预防冰雹d .减少防寒服5 .在卫星云图中,绿色表示()a .海洋b .陆地c .云区d .天空6 .天气预报要说明一天之内的事情()a .气温和降水情况b .阴晴和气温情况c .阴晴、风、气温和降水情况d .风和降水情况7 .如果你是天气预报员,得出预报结论的主要依据是()a .前几天的天气状况b .当时的天气状况c .各种天气图d .邻近地区的天气8 .空气质量的高低受到自然的影响,同时也受到()的影响。a .气压高低b .风力大小c .沙漠远近d .人类活动9 .“在未来的天气中寒流影响市内,气温下降6-8,提醒市民穿衣服,预防感冒”,这表明天气与此有多么密切的关系a .农业生产b .人们的生活c .交通d .旅行在卫星云图上,通常是蓝色的表海,绿色的表陆地,白色的表云雨区,广东是绿色的时候,那时是()晴朗的天气b .下雨的天气c .下大雪的天气d .晴朗的天气11 .关于下一次台风的记述是正确的()a .大船可以出海捕鱼b .人可以躲在大树下c .有利于缓解干旱和高温的d .台风只会危害我们说明某地气候特征的正确说法是()a .昨天气温达到40的b .干旱持续了半个月以上的c .年间高温多雨d .下午晴转阴13.2020年11月14日早晨,一条高速公路因雾气关闭了十字路口,有些车辆不能出发了()a .气象影响生产b .气象影响交通c .气象影响学习d .气象影响战争14 .全球变暖的主要原因是()a .森林破坏严重的b .气候异常c .臭氧层被破坏的d .工业上排放
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