江苏省江阴市璜土中学七年级地理上册 第1章 第3节 地图的阅读教学案（无答案）（新版）新人教版（通用）

地图的阅读班级： 姓名： 【教与学目标】1、 能够在地图上依据经纬线或指向标确定方向；正确识别常见图例2、 在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺将其换算成实地距离3、 会根据需要选择常用地图，查找所需地理信息【教与学过程】【课堂预习】 自主学习本课相关知识，完成下列填空题。1、地图的基本要素即地图的“语言”： 、 、 2、比例尺：公式：比例尺= 表示方式： 、 、 。3、地图上的方向： 一般定向法：面对地图，通常是“ ”。指向标定向法：在有指向标的地图上，要按照指向标确定方向，其中，指向标箭头指示 方向。经纬网定向法：在有经纬网的地图上，经线指示 方向，纬线指示 方向。4、 地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的_。根据使用_，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。5、 学会在地图上量算 、辨认 、识别 ，我们就能够阅读地图了。地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域 和内容 程度不一样。我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。军事地图在战争年代有着极其重要的作用。假设你是一名前线指挥官，接受了夜间轰炸敌人指挥部的任务，你能利用手中的地图在最短的时间内测出距离，明确方向，从而制定出作战方案吗？1、 你能说出在地图上确认方向的方法有几种吗？2、 如何在地图上量算距离？【合作探究】 以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。 阅读教材图1.31“中国地图”、图1.32“北京市地图”，探究下列问题。1、 比较这两幅地图，那幅地图表示的范围大？2、 说明那幅地图表示的内容详细一些？3、 再比较这两幅地图比例尺的大小？4、 由此，你能得出什么结论？【师生点评】 先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充， 教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推】指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间背诵。（ 知识点为课堂预习内容）【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。 1、小明在一幅比例尺为16000000的地图上，量得他所在城市与北京之间的距离为5厘米，那么，两城之间的实际直线距离应是 （ ） A3千米 B30千米 C300千米 D3000千米2、下列四幅比例尺中，比例尺最大的是 （ ） A11000 B1/4000000 C十万分之一 D图上1厘米代表实地距离2千米3、科考队员在南极点上，他前后左右的方位都是 （ ） A南面 B北面 C东面 D西面4、甲地位于东经20，北纬60，乙地位于东经80，北纬60，则甲在乙的（ ） A西面 B东面 C东北面 D西南面5若学校的范围是：东西长200米，南北宽140米，在一张长11米，宽80厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留5厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是 （ ）A1100 B图上1厘米代表实地距离05米C2 0 2 4 6 8 10米 D150某日小亮随父母去某原始森林探险，突遇大雾，不慎将随身带的指南针丢失而迷路。机灵的小亮用手机拨通了求助电话，求助站通过全球定位系统（GPS），马上在地图上找到了小亮的准确地点，使小亮一家顺利走出丛林。据此完成下列67题。6、小亮一家迷路的准确地点的经纬度位置是 （ ） A2203N,10058E B. 2203N,10058WC. 2203S,10058E D. 2203S,10058W7、小亮位于求助站的什么方向 （ ）A东北方 B东南方 C西北方 D西南方8、下列地图的图幅大小相等，其中所表示的内容最详细的是: ( )A南京地图 B山东省地图 C中国地图 D世界地图9、下列各项中地图的图幅大小相同，其中比例尺最大的是 （ ） A世界地图