广西北海市七年级地理上册 4.2 气温的变化与差异（第2课时）导学案（无答案）（新版）商务星球版（通用）_第1页
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文档简介

第二节温度变化和差异(第2届会议)学习目标1.阅读“等温线的解释”图，学习高温中心和低温中心的显示方法以及等温线的省略和气温水平的变化之间的关系。(重点)2.使用世界年平均气温分布图、北半球1月平均气温分布图、北半球7月平均气温分布图，可以概括世界气温水平分布特性。(焦点，困难)3.使用北半球1月平均气温分布图和北半球7月平均气温分布图，可以概括同一纬度的陆地和海洋的气温水平分布特性。(重点)一、自主学习：1.等温线是连接到地图的平滑曲线。2.等温线表示状态，中央气温高意味着这里是中心。中央气温低意味着这里是中心。等温线稀疏的地区，气温差，等温线密集的地区，气温差。二、合作研究探索1:阅读等温线分布图dabce1、a、b、c、d 4点的气温。(1)相同的等温线温度是否相同(2)相邻两条等温线之间的温差是否相等2、a、c的温差是等温线(稀疏或密集)。b，d的温差是等温线(稀疏或密集)。等温线稀薄或密度高与温差大小的关系是什么？3，a-c-e温度增加，e为中心。闭合等温线的中心是什么意思？探索2:世界年均温度分布特征阅读世界年平均温度分布图1、寻找：赤道、南北回归线、南北两极圈绘图：20、10、0等温线；看：等温线和纬纱的一般位置关系分析：从低纬度到高纬度的气温如何变化。2，看：20，10，0等温线在南北半球弯曲到相同程度。(观察这三条等温线经过的陆地和海洋。)，以获取详细信息分析：影响因素同纬陆地和海洋的温度水平分布特征探索3:1，看：1月，同一纬度的a，b两处，哪里气温低？分析：1月，同一纬度地区，陆地温度(高于或低于海洋)。2，看：7月，同一纬度的a，b两处，哪里气温低？分析：7月，同一纬度地区，陆地温度(高于或低于海洋)。3.检视：1月和7月等温线的分布有何不同？分析：北半球等温线，1月比较，显示此时的温差；7月的比较显示了此时的温差。扩展：1.北半球为什么冬天气温差异大，夏天气温差异小？教科书P18页夏天和冬天的太阳光，白天和夜晚的长度的图表2、阅读图片回答a图中字母a是0 的闭合等温线，与同一纬度的其他地区相比气温高还是低？与地图册P39页世界地形图一起，这里为什么是地形地？我们来分析一下这里的气温与周围不同的原因吧？三、课堂测试1.在等温线图中，等温线表示为密集()。A.气温差异很大。b .气温差距小C.高温中心d .低温中心2.冬天我国南方气温高于北方的主要原因是。A.南纬比较高。b .南半球海拔很高C.南方纬度低。d .南边靠近大海。3.阅读世界等温线分布图并回答问题。1)南半球20等温线经过的大陆是大陆、大陆、大陆。(2)平均每年气温超过20的地球，其纬度位置大都分布在两者之间，属于带状。(。(3)年
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