唐诗三百首读后感600字初中

唐诗三百首读后感600字中学唐诗三百首中学到的，是那些诗人有孤独忧郁的浅吟，最深深地感动，还是他们爱这老神州大地。 guo出唐诗三百首读后感600字中学仅供参考，希望大家帮助！我今天早上读了唐诗三百首。 读了之后，我觉得中国的赋得古原草送别让人印象深刻。 这是伟大诗人白居易的作品。白居易是唐代伟大的现实诗人，也是唐代三大诗人之一。 乐天这个字是香山居士，又是醉吟先生。 他的诗题材广泛，形式多样，语言浅显，有诗王和诗魔之称。赋得古原草送别这首诗是多么茂盛的原山草啊，意思是春天繁茂，秋天枯萎，岁数在转。 野火将那广阔的枯草烧成一团，春天雨分化后，野火的生命复活，迅速复盖了大地。 古道城虽然荒芜，但草繁殖的是恢复青春，行人看到萩芳草就会想起离别。 草叶似乎都含着别情。也有在我家后院有草的例子。 有一次，我在窗前画画，突然下起倾盆大雨。 透过窗户，看到了挺起胸膛的草。 与风雨作斗争，风骄傲地说：“哈哈！ 草君不能抵抗，我比你强多了，哈哈！ 草先生轻轻地发出声音，强烈地说：“不害怕，一定能战胜你。” “小草，别做白日梦了，”风得意地说。 刮风了，不一会儿，草就断了。 这个时候，我原以为草就这样结束了。 第二天早上，我早早起床，吃完饭后匆匆去后院。 草被活着吓到了。 重新穿上绿色的衣服，挺起胸膛站在地上。 这时，我不由自主地说：“离开原来的草，一岁就枯萎”。 野火不断，春风吹又生。 他说所以，我们也要像草一样不屈不挠、不畏挫折的顽强精神，使自己在生活中更加光辉。每一个都是那样意味深长，每一个都是那样意味深长。拿起唐诗三百首仔细读一下，就会发现每首歌都是伊索寓言，教人深刻的道理。读古诗，能把罪犯引向光明之路的事业的流浪者再次成为有名的人。古诗似乎有使人复活的力量，仔细阅读，这是一生中最大的财富，会给我们带来一生的利益。例如李白的望庐山瀑布诗描写了庐山的香炉峰瀑布。 巨大的瀑布像雪白的丝绸一样悬挂在山墙上，像直下的大河一样，天上的银河落入世界，我置身其中，感受到壮大的气势，哀叹我们国家的美丽江山，我们应该保护一切，保护大自然，就是保护我们的家园。还有孟郊的游子吟、陆锦的送兄、李白的送友人等，有很多描写情感的诗。 其中，我最喜欢游子吟，父母对我的爱就像春天的阳光同样照亮了我，温暖了，这首诗感谢了我，我一定要成为一个懂事的孩子。李绅的悯农描写了当时封建社会世界没有闲田，农民还饿死的悲惨场面。这让我们感到应该尊重劳动者，他们是社会财产的创造者。诗中有描写先祖咏唱的望蓟门那样的报纸大志的诗，热爱自己的国家，懂得感恩*叔叔们，他们有着我们今天的幸福生活。登鹳雀楼这首诗是王焕写的，如果想看得更远、更广博些，就要更努力地爬上去，才能达到更高的目的，实现自己的理想。寄托了中国人对文明的梦想。作为现代人，为了不辜负古人的希望，我们要为他努力，为他奋斗。不仅为祖国，而且为我们自己创造伟大的事业。许多中国人在唐诗宋词中无意识地完成了自己的生命成长。 小时候，谁从来没有跟着李白看过床前的月光呢？不知道是什么故乡，孩子的眼睛却像月光一样明亮地闪烁着。 谁没有背过孟浩然？ 传来背诗的声音，鸟儿像春天一样鸣叫。*在漫长的河流中，有多少文人墨客写下了至今为止流传到“青山绿水，娇莺戏蝶”境界的永恒名文，也许是秋天思潮的流淌，春风的飘扬，也许是月亮的永夜之钟，也许是田园林泉和诗酒的流淌。打开唐诗三百首应该能听到江南的淅淅沥沥的雨声，看到停泊在碧波的庞大船只。 青莲居士当时是“天子叫不上船，自称臣为酒中仙”的豪华，文天祥给人以“人生自古无人死，取丹心流汗”的慷慨悲歌。 一个是诗仙侠士，一个是爱国生命的伟人，在历史这条浩瀚的大河中，他们流下了不可磨灭的印象。 在杜甫的“流连戏蝴蝶跳舞，甜美的莺啼”美中，诗人觉得这美如画的情景很棒，留给我们的是清雅美丽的馀韵。“像峨眉一样随时胡须和鹤乱”“但是，看到古代的歌舞地，只是傍晚的鸟雀悲伤”这首诗，无遗馀力地表达了哀叹时间无情的悲伤心情吧，“年年岁花相似，年年人不同”这句话中，蕴含着对时间的依恋和感叹。从留有浓郁墨香的唐诗宋词中，我们可以读到那浓郁的爱国感情。 他们可能是李后主的“故国无法回顾月中”的深深叹息陆游“王先生北定中原日，家祭不会忘记告诉翁”的爱国热情也许是辛苦疾病的“醉中见剑，梦吹角连营回来”报国的无门感情。 诗人的任意思想在伏案中狂舞，流向祖国的热血在纸上，留下后代和爱国心长期仰望。作为中国人，我们应该为祖国拥有如此丰富美丽的文化而自豪，我们现代少年应该取其诗的精华，学习其语言的含韵，在这样浩浩荡荡的长诗中，感受到中国文化的博大深远。众所周知，“熟读当时的300首诗，即使不作诗也会被斟酌”。 可以看到熟读唐诗的妙计。 我过了一段时间也读过，今年近四十，重读唐诗，感慨万千。三百首唐诗，永远流传，艺术上惊人。 但是，与作者的身份相反，除了极少一部分，大部分人工作不顺利，晚年辞官回来，有些贫穷失去了一生。于是我想了一个问题：唐代开始工作的政治家、军事家数不胜数，为什么他们没有优秀的作品？ 相反，李白、杜甫、王维、孟浩然、李商隐等天才横溢的大诗人，虽然有成功之心，但人生几奇，没有什么功绩？ 大诗人无业，政治家无佳作，这是偶然的吗？其实仔细想一想，很正常。 政治讲究实务，*三起三落，最受称赞的是“忍”字。 艺术注重超越世俗，超越现实的美。 如果一整天都在交往，纵横相连的话，艺术的灵感是从哪里来的呢？因此即使有才能，也很少成为高官，被政务所追赶，产生佳作。 所以据说是江郎干的。 当然，像曹操这样的少数人被排除在外。所以我考虑了进一步的教育。 俗话说，三百六十行，每个行业都有优秀人才。 但这是三百六十行，对人的才能、气质、知识、才能的要求各不相同，有的大不相同。 在教育的时候，也要分类，为了材料教育，不能一概而论。 比如，现在就让小学生背唐诗，背经典，每个人都想记四书五经。 但是，小学生长大后会成为诗人、学者、隐居者吗？ 显然这既不可能也不必要。教育这个东西，最好是用每个人的刀来切，或者用每个人的蜂来切。 以前批