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命题与四种命题,1.研读教材P2-P3(1)命题的概念及其真假性;(2)命题构成的一般形式;(3)完成教材P3例2、例3,并说明其目的。,2.研读教材P4-P6(1)四种命题是哪四种命题？理解的关键在哪？(2)教材P2-P3的学习对四种命题的学习有何作用？(3)思考探究部分,想一想：四种命题间有怎样的真假命题的关系？,1.命题的定义:可以判断真假的陈述句;,3.命题的一般形式:“若p,则q”,命题中p叫命题的条件,q叫命题的结论;,5.四种命题间真假性关系:两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.,若p,则q;,若q,则p;,若p,则q;,若q,则p;,教材P6练习部分：,写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断其真假性：(1)若一个整数的末位数字是0,则这个整数能被5整除；(2)若一个三角形的两条边相等,则这个三角形的两个角相等；(3)奇函数的图象关于原点对称。,设原命题是“已知a、b、c、d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d”.写出它的逆命题、否命题和逆否命题,并分别判断其真假性。,(1)教材P8习题1.1A组T1,T2,T3；P30复习参考题A组T1.(
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