学习选取立论的角度用PPT课件

.,1,多思善想学习选取立论的角度,.,2,你看到了什么？,.,3,训练思维,有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？”,.,4,多角度思考,正面：凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功；反面：正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以开拓新的广阔市场领域，可以大有作为；侧面：做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。,.,5,（09年）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”,.,6,从审题上说，我们首先可以区分两个角度：兔子小狗小龟和小松鼠这是一类，我们青少年贵在自知，认清自己。培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤是一类：象征社会，学校，家庭等。因材施教，发挥学生的特长。,.,7,(08)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”,.,8,参考角度,一、从牧羊人角度出发：乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场，由此可见，不能刻意模仿他人，一切要从自己的实际情况出发。二、从孩子的角度出发：乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。三、呼吁善待弱者，关注弱势群体的心理与意愿。四、对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视(着眼于材料的整体含意)。,.,9,根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论点。有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！,巩固训练,.,10,拨开迷雾抓“真金”,1.团结就是力量；2.一个人的力量是渺小的，人多力量大；3.面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同战胜困难；4.团队精神是当今企业战无不胜的精神；5.不应忽视微小力量的作用。,选取最佳观点,思考提示：注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来了一头大象，结果是不是一样？,.,11,动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”,.,12,这则材料陈述对象有：1、教授2、青蛙3、动物们,第一步：找出材料中的陈述对象,.,13,1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。2、青蛙把教授给驳倒了。3、动物们反驳教授。,第二步：找出陈述对象在事件中所产生的结果,.,14,第三步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。,1、教授被驳得哑口无言是因为：,（1）理论与实践脱离,得出:理论要与实践相结合。,（2）具体问题不能具体分析,得出：学会具体问题具体分析。,（3）说话过于绝对,得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对。,2、青蛙把教授给驳倒了是因为,（1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。,3、动物们反驳教授是因为：教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。,.,15,、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；,根据刚才同学们讨论的情况思考一下：对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？,、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；,、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；,、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。,.,16,映照事物之前，自身总是洁净的(含观点：正人必须先正己)。实事求是的楷模(含观点：一贯实事求是，才为人信赖)。即使被打碎成一小片，每一小片仍然是一个世界(含观点：坚持真理，便不怕任何淫威)。见哭就跟着哭，见笑就随着笑(含观点：凡事要有主见，不能人云亦云)。南北东西都有我(含观点：要服从事业的需要，听从分配，做好本职工作)。既如实地称赞别人的长处，又敢于指出别人的缺点(含观点：敢于忠告、直言指出过错的，才堪为朋友)。一旦怀有哈哈镜式的内心，映照出的形象便是被歪曲了的(含观点：心地纯正，才能公正、恰当地评价事物)。你心中装着他人，他人才能与你朝夕相伴(含观点：取信于人，非得真心不可，人与人要以诚相待)。,镜子,.,17,打开思维的角度,