外研社(一起)一年级上册英语教案《It'smyruler》_第1页
外研社(一起)一年级上册英语教案《It'smyruler》_第2页
外研社(一起)一年级上册英语教案《It'smyruler》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

外研社(一起)一年级上册英语教案Itsmyruler 外研社(一起)一年级上册英语教案Its my ruler 教学目标： 1. 语言知识目标：词汇目标eraser,pencil case,crayon 2. 语言技能目标：全体学生会说Whats this? Its my 3. 学习策略：对不认识的物品具有兴趣和好奇心，乐于进行询问。 4. 文化意识：了解英语也有单个单独的词结合在一起构成新词的现象。 5. 情感态度：养成提问的好习惯。 重点难点： 全体学生会说Whats this? Its my 教学方法： 游戏教学法，情境教学法，谈话法。 教学准备： Card，studentsbook,tape，recorder. 学情分析： 利用实际情境教学，让学生灵活运用重点句型。 教学过程： Step1 Warming-up 1. Greeting each other. 2. Free talk.(Whats this? Its a ) Step2 Presentation and Practice 1. 播放活动一的动画，学生看动画。教师问学生：第一幅图中看上去很像钢笔的东西在第二幅图中怎么变成了尺子呢?原来尺子的外壳是钢笔形状的。然后再次播放录音，学生跟读。 2. 教师把班级学生丢失的物品带到教室里，告诉学生：你们可以到老师这里拿回自己的东西。 3. 播放活动二的动画，请学生看动画。引导学生回答：“这是学校的失物招领处。” 4. 教师再次播放录音，请学生模仿跟读。 5. 重点学习新词汇 eraser,pencil case,crayon.选择不同学生名字的橡皮、文具盒以及不同颜色的彩色蜡笔，并且要尽可能在Its my eraser. Its a red pencil case.这样完整的句子中学习和训练这些单词。 6. 学生理解对话后，全班四人一组，进行小组练习。练习后，教师可以选几组学生进行对话表演。 Step3 Consolidation and Extension 1. 完成活动3.请学生看图，理解活动要求。教师播放录音，先请学生完整地听一遍录音，理解大意。然后播放第二遍，请学生涂色，最后再放一遍，学生核查涂色是否正确。 2. 完成活动4.教师可以先请学生听录音，让学生感知韵句的韵律，学生可以根据韵律拍手;然后再放一遍录音，请学生跟着录音说韵句。 3. 完成活动5.请学生理解游戏规则，若不明白的话，教师解释说明。然后请学生两人一组，一位学生蒙上眼睛，另一位学生敲打身边的物品，并对蒙眼睛的学生提问，蒙眼睛的学生根据声音判断该物品是什么。 Step4 Summary Summary what we have learned. Step5 Homework 向家人展示所学韵句
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论