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日常表现量表事件评定标准一个二三四五六天一个二三四五六天一个二三四五六天一个二三四五六天安排起床好的：闹钟响后立即起床，找到自己的衣服，穿上衣服，快速行动(6日和8日8点)；中文：提醒后准时起床，或需要父母帮忙找衣服或穿上衣服，不要动作太快；差：不准时，提醒后5分钟内不起床，或行动缓慢；疏忽好：午饭后，13: 30前能睡觉的人(不包括6号和9号)；中度：睡眠不及时或睡眠很少；穷人：不睡觉；睡眠好：晚上10点前有意识地休息(除了5或6点)中国人：只有在父母提醒他们之后，他们才能按时休息；穷人：父母提醒他们仍然不按时休息；健康和生活习惯刷牙好：有意识地刷牙；中文：需要提醒；穷人：不要刷牙；洗脸和洗手好：回家，有意识地洗脸和洗手。用肥皂洗手，并坚持至少一分钟。中国人：不小心洗脸和洗手或很少使用它们的人；差：不洗脸、不洗手或不洗干净；结束好：有意识地整理书包、书籍、玩具、茶几和桌面；在：需要提醒整理；差：没有分类；其他的好：保持你的床干净整洁，并且知道你的东西在哪里。穷人：看电视和玩ipad未经允许；吃饭早上、中午和晚餐好：按时吃饭，不挑食，不剩菜和干净的餐具；中国人：挑食或不多吃；穷人：不要吃零食或者用零食代替；研究考试成绩好：95分以上；中等：70分以上；差：低于70分，工作完成位置好的：你可以在放学后马上做作业，并且很快很好地完成(6号和9号不考试)；中文：需要提醒或督促做作业或边玩边写；差：只做一些作业或不认真做作业或时间太长；英语学习好：每天有意识地阅读10分钟；在：需要提醒；差：不阅读或需要反复提醒；课堂表现(自我评估)好：能够积极正确地回答问题；中国人：不主动回答问题的人；差：被老师叫去，回答不正确；课外阅读好：每天有意识地阅读2本课外书籍，并且能够清晰地讲述故事；中：需要提醒阅读，或未达到2；差：不阅读或少于一篇文章；钢琴练习好：每天有意识地练习40分钟以上(无论有没有训练课)；中文：需要提醒练习或时间明显不足的人；差：没有实践；寿命性能对教师的尊重好：当见到老师或长辈时，他们可以主动向他们打招呼，礼貌地对待他们，不要发脾气，当他们有意见时，就把事情说清楚。穷人：不要和老师打招呼，也不要尊敬长辈等。每周产品评分规则：好的评价得2分，中间评价得1分，不好的评价得-2分；好：中：差：满分是180分，100分是及格分数，140分是奖励，160分是优秀。奖励：每周和每月奖励。周奖有两种，月奖有三种(上周奖和月奖只奖励月奖)。1.食品奖；2.最喜欢的玩具；3.看电视或玩ipad周五和周六各2小时；4.公园娱乐；5.课外书籍：6.与父亲或母亲一起进行户外游戏或运动；惩罚：低于及格分数，下周一家人每
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