七年级地理下册8.1日本第2课时学案无答案新版湘教版_第1页
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文档简介

日本学案（第2课时）【学习目标】1了解日本工农业的主要特点，理解日本如何因地制宜发展经济，学会列举因地制宜发展经济的实例。2了解日本文化特色及与中国的联系。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、读日本略图，回答下列问题1填出图中字母代表的地理名称：海洋A B 岛屿：C D 隔海相望的国家E 。2日本工业主要分布在 和 沿岸的狭长地带。这样分布的原因是 。3今年来，日本加快扩大海外投资，你认为日本这样做的原因是什么 。【合作探究】小组合作完成下列问题 通过对日本地理位置的学习，阅读教材内容，结合资料，小组讨论分析日本的自然环境对经济发展的影响是什么？ 1学生通过阅读教材，查阅资料后，进行小组讨论。 2小组讨论后，师生进行讨论结果的梳理总结。【达标检测】1日本的建筑风格有很多与我国唐代的长安、洛阳古建筑相似，说明日本的建筑文化具有( ) A东方的特点 B西方的特点C.东西方兼容的特点 D日本本国的特点2读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（ ）劳动力素质较高 便于排放污染物 多优良港湾 原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口A BC D 3日本新兴的科学城是( )A.东京 B筑波 C横滨 D名古屋4日本著名古都和文化旅游城市是( )A.东京和大阪B名古屋和神户C京都和奈良D神户和奈良【拓展阅读】日本相扑相扑(xing p):一种类似摔跤的体育活动，秦汉时期叫角抵，南北朝到南宋时期叫相扑，现为一种流行于日本的摔跤运动。日本相扑之始一书说，日本的相扑最早出现于公元前23年，此时只是一种类似草原民族的摔跤方式，还没有正式名字。南北朝时期日本引进汉字时，将日式摔跤称为相扑。中国的相扑(中式摔跤)，古称素舞，由两名大力士裸露上身，互相角力。日本有关相扑比较确切的文字记载，是八世纪初编纂成的日本书纪，书内记述第三十五代天皇(六四一六四五年)为了接待古代朝鲜百济国使者，召集了宫廷卫士举行相扑竞赛。尽管有人称，中国相扑和日本有关系。但日本的相扑是否由中国输入，目前没见到明确记载
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