《花木兰》ppt课件(22页).ppt

课件PPT,课文详解,刘大哥讲的话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿你要不相信哪请往这身上看咱们的鞋和袜还有衣和衫这千针万线都是她们连哪许多女英雄也把功劳建为国杀敌是代代出英贤这女子们哪一点儿不如儿男,谁说女子不如男,听过这首曲目吗？大家唱一唱,课件PPT,课文详解,唱段中的女英雄是谁？（花木兰）下面我们一起来了解她的故事吧。,课件PPT,15花木兰,课件PPT,课文详解,花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰女扮男装、代父从军、建功立业的传奇故事。,课件PPT,故事背景,我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。,课件PPT,1读拼音写词语。xnsbifngzhuyxiw(逊色）(拜访)()(鞋袜)zhngdngjicixqyngyng(张灯结彩）(喜气洋洋)（hhzhngngkixundngling(赫赫战功)(凯旋)()zhngxiojnguchshngrs(忠孝)()()chngfngxinzhn()zhyngshungqun(),课件PPT,课文详解,初读课文,想想花木兰是个怎样的人，你是从哪里看出的，划出相应句子。,全文有几个人物？这些人物各有什么特点？,二、读课文回答问题。1、花木兰体裁是_，适用于舞台剧。课文介绍了主人公_女扮男装，替父从军的传奇经历，表现了主人公_高尚品质。2、在从军的路上，花木兰遇到了认为从军吃亏的_，他认为女子在家_，事事都要男子干，男子太吃亏了。而花木兰晓之以理，告诉他，女子白天_，夜晚_，战士们吃的穿的都是女子们提供，女子们的功劳不比男人少。三、花木兰这个传奇女子的形象很早被人们搬上舞台，著名豫剧创始人表演家_，也就是香玉剧社号的主人公，第一个把花木兰的巾帼形象在舞台上刻画的栩栩如生，让观众看后大呼过瘾，赞不绝口。,课件PPT,课文详解,木兰在织布，姐姐在纺纱。,课件PPT,课文详解,“娘，爹的年纪这么大了，弟弟还小，所以我决定替父从军。”,课件PPT,课文详解,花木兰凯旋而归，与家人团聚,一千个读者，一千个花木兰！,课件PPT,课文详解,木兰祠,花木兰塑像,花木兰简介,课件PPT,课文详解,分角色表演这个剧本,课件PPT,课文详解,寻找当代花木兰,古代木兰代父从征成为千古传诵的英雄故事，如今，尽管身处和平时代，但是，在一些特殊的战争中，依然涌现出了许许多多当代木兰，你能说出一两个并简单介绍一下她们的英雄故事吗？,课件PPT,概括主题,这篇课文是一个剧本，讲的是一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。,课件PPT,写法点拨,这篇文章和我们四年级时学的快乐王子都是剧本，剧本有什么特点呢？（1）空间和时间要高度集中；（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出；（3）剧本的语言要表现人物性格。,从剧本中我们能读懂什么？（1）故事内容；（2）重点通过人物特点感受。,课件PPT,拓展提升,唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,木兰诗,课件PPT,心灵感悟,自古华夏多豪杰，更有巾帼建奇功。花木兰，中国古代女英雄的杰出代表，铮铮铁骨，寸寸柔肠，在她的身上合二为一。她是中国历史上的一座丰碑，她的精神将永远激励一代代中华儿女，报效祖国，建立功勋。,课件PPT,随堂练习,一、将下列词语补充完整。出生入（）冲锋（）阵（）勇双全（）孝两全受之有（)巾帼不让（）二、将下