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文档简介
十六章二次根式复习,1使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算重点：二次根式的混合运算难点：综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子,学习目标,首页,上页,下页,环节1：知识回顾：,1.一般地，我们把形如_的式子叫做二次根式，_称为二次根号2.满足下列条件的二次根式，称为最简二次根式：_；_。3.二次根式的性质：(1)(2)(3)0(4)(a0，b0)(5)=（a0，b0）,4.二次根式的乘法法则：_。5.二次根式的除法法则：_。6.二次根式加减时，可以先将二次根式化成_，再将_的二次根式进行合并7.本章知识结构图,二次根式,三个概念,五个性质,四种运算,二次根式,最简二次根式,同类二次根式,知识结构,=（a0，b0）,环节2：合作探究,1、下列二次根式中属于最简二次根式的是【】A、B、C、D、2、下列二次根式中，能与合并的是【】A、B、C、D、3.(2013黔西南州）已知，则=_。4.在实数范围内分解下列因式x2-3=_5.式子成立的条件是_,6、当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？7.已知y=+5，求的值8.若1x2，化简9计算：（1）（2）（3）,环节3：当堂检测,1.（2013珠海）使式子有意义的x的取值范围是_2.（2013上海）下列式子中，属于最简二次根式的是（）A；B；C；D3.（2013广东）若实数a、b满足，则_4.（2013泰州）下列计算正确的是（）ABCD5.（2013包头）计算：=_,小结,这节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？
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