开放在小河边的微笑阅读答案

篇一：开放在小河边的微笑阅读答案开放在小河边的微笑阅读答案 开放在小河边的微笑阅读答案 语文kyoya27pr72014-12-15 1,认真读第二自然段,找出两对反义词,并写出这两对反义词分别说明了什么.欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候,并不一切顺心.呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣,地处偏远.2,“我悄悄地拂去你发辫上的小水珠,你知道吗?”这里,“我”为什么要“悄悄地拂去”呢?这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔,可以理解为“轻轻地拂去”,表达了“我”对老师喜爱与赞美,还带些年幼的疼惜.3,根据文章内容填空.想起故乡秀丽的青山,想起故乡柔蓝的流水,就想起你,我的亲爱的老师,你（ 美丽 ）,你（ 无私 ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽,因为在我的心坎里,老师的微笑（ 总是那样甜蜜 ）,（ 那样暖和 ）,（ 那样神圣 ） 我家住在偏远的山村，那里也有秀丽的青山，在柔蓝的天空下，人们在泥泞的路上颠簸，汗水洒在故乡的丘丘壑壑里。1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“. guchuxue1 2014-12-16 我家住在偏远的山村，那里也有秀丽的青山，在柔蓝的天空下，人们在泥泞的路上颠簸，汗水洒在故乡的丘丘壑壑里。1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，还带些年幼的疼惜。3，根据文章内容填空。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你，我的亲爱的老师，你（ 美丽 ），你（ 无私 ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽，因为在我的心坎里，老师的微笑（ 总是那样甜蜜 ），（ 总是那样和暖 ），（ 总是那样神圣 ） 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开心的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美. 厚渺酥4420 2014-12-15 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开心的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，还带些年幼的疼惜。3，根据文章内容填空。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你，我的亲爱的老师，你（ 美丽 ），你（ 无私 ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽，因为在我的心坎里，老师的微笑（ 总是那样甜蜜 ），（ 那样暖和 ），（ 那样神圣 ） 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，. xjzxxsz 2014-12-15 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，还带些年幼的疼惜。3，根据文章内容填空。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你，我的亲爱的老师，你（ 美丽 ），你（ 无私 ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽，因为在我的心坎里，老师的微笑（ 总是那样甜蜜 ），（ 那样暖和 ），（ 那样神圣 ） 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，. 872130870 2014-12-15 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，还带些年幼的疼惜。3，根据文章内容填空。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你，我的亲爱的老师，你（ 美丽 ），你（ 无私 ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽，因为在我的心坎里，老师的微笑（ 总是那样甜蜜 ），（ 那样暖和 ），（ 那样神圣 ） 我家住在偏远的山村，那里也有秀丽的青 山，在柔蓝的天空下，人们在泥泞的路上 颠簸，汗水洒在故乡的丘丘壑壑里。 1，认真读第二自然段，找出两对反义词 ，并写出这两对反义词分别说明了什么。 欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与 不开的时候，并不一切顺心。 呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣， 地处偏远。 2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠， 你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地 拂去”呢？ . 做梦的年代走远 2014-12-15 我家住在偏远的山村，那里也有秀丽的青 山，在柔蓝的天空下，人们在泥泞的路上 颠簸，汗水洒在故乡的丘丘壑壑里。 1，认真读第二自然段，找出两对反义词 ，并写出这两对反义词分别说明了什么。 欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与 不开的时候，并不一切顺心。 呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣， 地处偏远。 2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠， 你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地 拂去”呢？ 这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理 解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜 爱与赞美，还带些年幼的疼惜。 3，根据文章内容填空。 想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流 水，就想起你，我的亲爱的老师，你（ 美丽 ），你（ 无私 ） 老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽，因 为在我的心坎里，老师的微笑（ 总是那 样甜蜜 ），（ 总是那样和暖 ），（ 总是 那样神圣 ） 1.选（1） 选（1）选（2）选 （2） 2.短文具体写了女教师扎根山村，在下雨时背学生回家的事迹。开放在小河边的微笑阅读答案1.在第一自然段仿写前几句,结合课文内容填上【亲爱的老师.你还在背我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗?亲爱的老师】2.你想对老师说什么3.文中开放在_百度作业帮 开放在小河边的微笑阅读答案1.在第一自然段仿写前几句,结合课文内容填上【亲爱的老师.你还在背我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗?亲爱的老师】2.你想对老师说什么3.文中开放在 开放在小河边的微笑阅读答案1.在第一自然段仿写前几句,结合课文内容填上【亲爱的老师.你还在背我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗?亲爱的老师】2.你想对老师说什么3.文中开放在小河边的微笑仅仅是指老师的笑容吗,和这微笑一起永远留在我梦境中,留在我心坎里的是什么【在2012年6月19日21点25分前给我完整的答案有大赏, 方子000a2 2014-10-06 1,认真读第二自然段,找出两对反义词,并写出这两对反义词分别说明了什么.欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候,并不一切顺心.呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣,地处偏远.2, “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠,你知道吗?”这里,“我”为什么要“悄悄地拂去”呢?这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔,可以理解为“轻轻地拂去”,表达了“我”对老师喜爱与赞美,还带些年幼的疼惜.3,根据文章内容填空.想起故乡秀丽的青山,想起故乡柔蓝的流水,就想起你,我的亲爱的老师,你（ 美丽 ）,你（ 无私 ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽,因为在我的心坎里,老师的微笑（ 总是那样甜蜜 ）,（ 那样暖和 ）,（ 那样神圣 ）篇三：开放在小河边的微笑阅读答案开放在小河边的微笑阅读题答案。在线等开放在小河边的微笑 你还记得我故乡那长着许多荔枝树的山村小学吗？亲爱的老师。你还在背着我故乡的小兄弟涉（sh）过那条湍（tun）急的小_百度作业帮 开放在小河边的微笑阅读题答案。在线等开放在小河边的微笑 你还记得我故乡那长着许多荔枝树的山村小学吗？亲爱的老师。你还在背着我故乡的小兄弟涉（sh）过那条湍（tun）急的小河吗？亲爱的老师。那些欢乐的日子与那些阴沉的日子，给你留下白发了吗？那些呼啸的山林与寂静的山野，在你溢满青春的脸上，留下皱纹了吗？你走出城市师范的大门，没有在繁华的街市里逗留，就踏进我们偏远的山庄。人们都说你是城市小姐，我的父老乡亲，喜欢好奇地看着你。我故乡的山野那么多沟坎，那么多泥泞，你在泥泞的小路上颠簸（din b）得那么久，把生命最美丽的部分，撒在我故乡的丘丘壑（h）壑里。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你，我亲爱的老师。那时你才18岁，像我们的大姐姐。在多风多雨的季节里，放学时你总是带着我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫子，一个一个地背着我们涉过那条脾气暴躁的小河，那条在河岸上长着一棵大榕树的小河。我还记得你背着我时，我看到浪花溅到你的脸上，雨水打湿你乌黑的秀发。我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？我们在小河这边，你在小河那边。你向我们频（pn）频招手叮咛：路滑，慢点儿走，明早我来接你们。我们喊着和你告别。你的声音和我们的声音让小河的波浪带到很远很远的地方。我看到你微笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这像我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，永远不会消失，在我的梦境中，在我的心坎里，总是那样甜蜜，总是那样暖和，总是那样神圣。1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？3，根据文章内容填空。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你，我的亲爱的老师，你（ ），你（ ）老师的微笑像故乡的杜鹃花一样美丽，因为在我的心坎里，老师的微笑（ ），（ ），（ ） 嚣张的小宝i31n2014-09-22 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，. 伤害910kh0 2014-09-22 1，认真读第二自然段，找出两对反义词，并写出这两对反义词分别说明了什么。欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。2， “我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？”这里，“我”为什么要“悄悄地拂去”呢？这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达了“我”对老师喜爱与赞美，还带些年幼的疼惜。篇五：开放在小河边的微笑阅读答案开放在小河边的微笑阅读题1我悄悄地拂去你发辫上的小水珠,悄悄地拂去说明（）2第二段两队反义词说明什么 （）说明（ ）（）说明（ ）_百度作业帮 开放在小河边的微笑阅读题1我悄悄地拂去你发辫上的小水珠,悄悄地拂去说明（）2第二段两队反义词说明什么 （）说明（ ）（）说明（ ） 语文gfgruqxc2014-09-24 1.说明作者对老师的感激,也是对老师一种感恩的表现.2欢乐和阴沉说明了老师待的时间很久呼啸和寂静说明老师不怕困难 1.说明作者对老师的感激，也是对老师一种感恩的表现。 欢乐和阴沉说明了老师待的时间很久呼啸和寂静说明老师不怕困难2. 欢乐 与 阴沉：说明这里的日子有开心与不开的时候，并不一切顺心。说明了老师待的时间很久。呼啸 与 寂静：说明这个地方环境恶劣，地处偏远。说明老师不怕困难。1.这里“悄悄的拂去”表示动作轻柔，可以理解为“轻轻地拂去”，表达