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文档简介
Unit 6 Im more outgoing than my sister(第1课时)Section A 1a-1c导学案一、学习目标知识目标 1.学习形容词的比较级。2.学习教材31页的单词及短语.3.学会描述人物个性特征。能力目标:了解并初步运用形容词的比较级,能简单地描述人物外表和个性的差异。情感目标:学会实事求是地评价朋友和自己, 珍惜朋友之间真实而美好的友谊。重点单词: outgoing;twin; calm;wild;Tina;Tara;Pedro;重点短语: more than;重点句子:主语(sb / sth)+ be +形容词比较级 + than +难 点:形容词、副词比较级的变化规则。二、预习导学(我一定行!)1.根据音标学习新单词,并记住中文意思。2.预习1c,在课本上标出本课时的重点句型。3.知识点拨大多数形容词和副词有三个等级:原级、比较级、最高级。 形容词、副词比较等级的变化规则:A、规则变化1)一般在词尾后加 er 或est. 如: hard-harder-hardest soon-sooner-soonest 2) 以不发音 的元音“e”结尾的形容词, 加er或est. 如: close-closer-closest fine-finer-finest strange-stranger-strangest3) 以辅音字母加“y”结尾的形容词,先把“y”变为“i”,再加er或est. 如: angry-angrier-angriest busy-busier-busiest dirty-dirtier-dirtiest4) 以重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,应先双写辅音字母,再加er或est.如: big-bigger-biggest thin-thinner-thinnest red-redder-reddest5)部分双音节词和多音节词在词前加more 和most.如: beautiful-more beautiful-most beautiful usefulmore usefulmost usefulB、不规则的变化形式 good - better - best bad - worse - worst many - more - most little - less - least far - farther - farthest4.预习质疑 预习中尚不能解决的问题: 希望老师在课上讲解的重点内容: 五、展示每组派代表仿照1c进行对话展示。6、 达标检测。1.写出下列形容词的比较级。 funny_ thin_ small_ fast_ serious_ popular_ heavy_ outgoing_ athletic_2.看教材31页的图,填空。3. 翻译1)Tom 比Sam 更健美。 _.2) 她比我更有点外向。 _.3) 她比她的姐姐文静。 _.七、总结与反思1
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