《物质的分类》幻灯片.ppt

物质的分类,人教版必修一第二章化学物质及其变化,新宾高中化学组商行,让我们一起回顾一下酸碱盐的定义及分类,电离时产生的阳离子全部都是H+的化合物,电离时产生的阴离子全部都是OH-的化合物,电离时产生金属阳离子或者铵根离子以及酸根离子的化合物,酸：,碱：,盐：,酸的分类,按是否含氧元素：,酸,按含氢原子数目：,按挥发性：,一元酸HCl、HNO3,挥发性酸HNO3、HCl、难挥发性酸H2SO4,含氧酸H2SO4、HNO3、H3PO4（磷酸）H2CO3,无氧酸HCl、H2S（氢硫酸）,二元酸H2SO4、H2CO3、H2S,三元酸H3PO4,按酸性强弱：,强酸H2SO4、HNO3、HCl弱酸H2CO3,碱的分类,KOHNaOHBa(OH)2NH3.H2O,Cu(OH)2Fe(OH)3Mg(OH)2Zn(OH)2,按溶解性,按强弱,强碱：NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2,弱碱：NH3H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Zn(OH)2,按含氢氧根数目,盐的分类,2.按是否可溶于水:,可溶性盐:,难溶性盐:,K+Na+NH4+NO3-SO42-（大部分）Cl-（大部分）,BaCO3AgClBaSO4,1.按阴、阳离子来分:,阳离子：,阴离子：,K+（钾盐）Na+（钠盐）NH4+（铵盐）Cu2+（铜盐）Ca2+（钙盐）,NO3-（硝酸盐）SO42-（硫酸盐）CO32（碳酸盐）PO43-（磷酸盐）Cl-(氯化物）,3.组成中是否有可电离的H+、OH-,正盐NaCl,酸式盐NaHCO3、NaHSO4,碱式盐Cu2(OH)2CO3,请对下列的盐进行分类：Mg(NO3)2、AgCl、ZnSO4、FeSO4、BaSO4、CuCO3、K2CO3、NaCl、Mn(NO3)2、AlCl3、Fe2(SO4)3、FeCO3,可溶性盐：,Mg(NO3)2、ZnSO4、FeSO4、K2CO3、NaCl、Mn(NO3)2、AlCl3、Fe2(SO4)3,难溶性盐：,AgCl、BaSO4、CuCO3、FeCO3,姚明,田亮,刘翔,罗纳尔多,对上面图片，你将如何分类？,试想想：没有分类的世界的模样会怎样？,图书馆几十万藏书没有目录会怎样？超市中商品随意摆放会怎样？网上的电影没有分类查询会怎样？,世界是否会是这样的？,简单分类法及其应用,分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法。,分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。,具体物质,物质所属类别。,对右边的物质进行分类,交叉分类法,分类的方法（一）,对物质采用不同标准进行分类的方法就叫交叉分类法。,交叉分类法,原因,角色多重性,前提,含氧酸,无氧酸,一元酸,二元酸,用交叉分类法对下列物质进行分类,H2SO4,HCl,HNO3,H2SO3,分类的方法（二）,1、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念?,混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、酸、碱、盐、氧化物,2、请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？,思考与交流,物质,纯净物,金属单质,非金属单质,化合物,酸,碱,盐,氧化物,单质,混合物,实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类的下边：O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、MgO、空气、盐酸,Cu,O2,H2SO4,Ba(OH)2,KNO3,CO2、MgO,空气、盐酸,树状分类法,树状分类法,树状分类法：对同类物质按照某种属性再进行分类的方法。,树状分类法,特点：对同类事物进行再分类的方法。,树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。,小结,分类一般步骤：,选择分类方法,得出正确的分类,分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。,确定分类标准,小结：常用的简单分类方法,交叉分类法,树状分类法,特点：物质类别间有相交叉的部分,特点：同层次中各类别间相互独立,练习,1、对若干物质分类，下列说法错误的是（）A、可能有多种标准B、一定只有一种标准C、可能用交叉分类法进行分类D、可能用树状分类法进行分类,B,练习,2、下列物质属于纯净物的是（）A、稀硫酸B、NaOHC、NaOH溶液D、天然气,B,3、下列物质既是钠盐，又是硫酸盐的是（）A、N