已阅读5页,还剩38页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
请观察,并说出你看到的现象,结论:这两个图形完全重合,请观察,并说出你看到的现象,能够重合的两个图形叫做全等形,这两个五角星就是全等五角星,全等形定义:,能够重合的两个图形叫做全等形,全等图形必须形状、大小完全相同,形状相同,大小相同,及时反馈,请观察,并说出你看到的现象,请观察,并说出你看到的现象,结论:这两个三角形重合,特别地,能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形,全等三角形,大石桥市金桥中学白永军,平移,A,B,C,D,E,F,全等,图中两个三角形全等吗?,A,O,D,旋转,全等,图中两个三角形全等吗?,A,B,C,D,全等,翻转,图中两个三角形全等吗?,所以,平移、翻折、旋转后的图形全等,A,B,C,D,E,F,这两个三角形就是全等三角形,全等于,ABC,DEF,三角形三角形,A,B,C,D,E,F,互相重合的边叫做对应边,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的角叫做对应角,AB与DE,BC与EF,AC与DF,A与D,B与E,C与F,ABCDEF,A,B,C,D,E,F,全等三角形的.对应边相等,.对应角相等.,全等三角形的性质:,ABCDEF,如图:ABCDEF,AB=DE,AC=DF,BC=EF(对应边相等),A=D,B=E,C=F(对应角相等),A,B,C,D,E,F,注意:书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应的位置上。,ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA,惠高杨庆凡制作,1、全等用符号表示,读作:。2、若BCECBF,则CBE=,BEC=,BE=,CE=.3、判断题1)全等三角形的对应边相等,对应角相等。()2)全等三角形的周长相等,面积也相等。()3)面积相等的三角形是全等三角形。()4)周长相等的三角形是全等三角形。(),全等于,BCF,CF,BF,CFB,X,X,如图:ABCDBF,找出图中的对应边,对应角.,答:B的对应角是()C的对应角是()BAC的对应角是(),AB的对应边是()AC的对应边是()BC的对应边是(),B,F,BDF,DB,DF,BF,通过这节课的学习,你有什么收获?,2.叫做全等三角形。,1.能够重合的两个图形叫做。,全等形,4.全等三角形的和相等,对应边,对应角,对应顶点,课堂小结,能够重合的两个三角形,3.“全等”用符号“”来表示,读作“”,对应边,对应角,5.书写全等式时要求把对应字母放在对应的位置上,全等于,其中:互相重合的顶点叫做,互相重合的边叫做,互相重合的角叫做,1.面积相等的两个图形是全等形,2.所有的等边三角形都是全等三角形,3.全等三角形的形状相同,但大小不同,4.全等三角形的对应边相等,对应角相等,快速判断,A,D,B,C,E,F,试一试:根据图形所提供的条件和全等式:(1)在图上标出所缺的字母;(2)说出它们的对应边和对应角,AFBEDC,想一想:,BD=FHDC=HGBC=FG,B=FD=HC=G,能否根据下列全等式说出两个三角形的对应边和对应角,AO=BOOC=ODAC=BD,A=BO=OC=D,请小心:在具体图形中,有时角不能用一个大写字母表示。,1.BDCFHG,2.AOCBOD,A,B,C,D,E,F,A,B,C,A,B,C,D,E,A,B,O,D,E,A,C,O,D,B,A,B,C,D,E,F,D,A,C,B,A,B,C,D,A,B,C,D,A,B,C,D,E,F,A,B,C,D,E,E,E,C,A,B,C,D,E,4、如图ABDEBC,AB=3cm,BC=5cm,求DE的长.,A,B,E,D,C,能力提高,2.叫做全等三角形。,1.能够重合的两个图形叫做。,全等形,4.全等三角形的和相等,对应边,对应角,对应顶点,课堂小结,能够重合的两个三角形,3.“全等”用符号“”来表示,读作“”,对应边,对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 未来事业目标之承诺书7篇
- 企业培训内容制作标准化模板
- 员工培训与发展计划模板及跟进系统
- 调查问卷设计方法与实施规范
- 企业招聘流程及岗位说明书制作模板
- 农产品市场推广与销售经理绩效评定表
- 急性左心衰竭护理
- 小学消防安全公开课
- 2026届新疆维吾尔自治区阿克苏市农一师高级中学高二化学第一学期期中复习检测试题含解析
- 媒体行业内容编辑内容质量与发布效率考核表
- 竞聘库房管理岗位
- 石灰岩矿开采及综合利用项目施工方案
- 2025年安全信息考试试题及答案
- 2025全国医疗应急能力培训系列课程参考答案
- 建筑垃圾处理技术标准(CJJT 134-2019)
- 新教科版小学1-6年级科学需做实验目录
- GB/T 17880.5-1999平头六角铆螺母
- GB/T 15602-1995工业用筛和筛分术语
- 火力发电-锅炉本体课件
- 医院感染诊断及案例分析课件
- 《社会学概论新修(第五版)》课件第八章
评论
0/150
提交评论