智慧树知到《科研方法论》见面课测试答案

见面课名称：问题层次分析法1【单选题】 (1分)以下关于问题的陈述中，不正确的是（D ）。A. 研究工作往往从问题开始B. 一个问题的解答可能引出新的问题C. 问题伴随于认识过程中D. 问题一定能够获得解答2【单选题】 (1分)问题三层次分析法的高级层次需要提炼出（B）。A. 科技问题B. 科研选题C. 专业问题D. 应用问题3【多选题】 (1分)问题描述的两个层次包括（AB）。A. 描述清楚B. 表征到位C. 给出解答D. 理解问题4【多选题】 (1分)与科学问题相比，技术问题主要回答（ AD）。A. “做什么”B. “是什么”C. “为什么”D. “怎么做”5【判断题】 (1分)科学问题只能从科研过程中发现。AA. 错B. 对6【判断题】 (1分)问题意识是一种创造的动力。AA. 对B. 错第二次见面课见面课名称：科研方法及应用1【单选题】 (1分)（B）是一种具备定量化特点的科研方法。A. 实验方法B. 数学方法C. 理想方法D. 观察方法2【单选题】 (1分)使用（B）可通过举出反例推翻某一设想。A. 抽象思维B. 证伪思维C. 直觉思维D. 判断思维3【多选题】 (1分)创新的三个层次包括（ACD）。A. 更新B. 完善C. 创造D. 改变4【多选题】 (1分)论文写作的“两高原则”包括（AC）。A. 掌握高水平的论文写作技能B. 选择高水平的研究领域C. 获得高水平的研究成果D. 参加高水平的研究团队5【判断题】 (1分)研究性学习仅在研究生阶段进行AA. 错B. 对6【判断题】 (1分)科研阻碍会延缓社会对科研成果的认可AA. 对B. 错第三次见面课见面课名称：科学与科学研究1【单选题】 (1分)科学研究的主要特点是（D）和创新性。A. 批判性B. 独立性C. 启发性D. 继承性2【单选题】 (1分)按照属性分类，科研课题不包括（D）。A. 实验型B. 综合型C. 理论型D. 应用型3【多选题】 (1分)科学的主要特点包括（ ABC ）。A. 逻辑性B. 发展性C. 系统性D. 经验性4【多选题】 (1分)科研方法的主要特点包括（ABC）。A. 有效性B. 可遵循性C. 发展性D. 可参考性5【判断题】 (1分)科研方法与科学方法存在一定差异。 （A）A. 对B. 错6【判断题】 (1分)自然科学与社会科学具有完全相同的课题研究程序。（B）A. 对B. 错第四次见面课见面课名称：优秀大作业展示1. 制备多孔还原氧化石墨烯的方法，类似于生活中的（ A ）过程。A. 发酵B. 剪纸C. 冰冻D. 沾蘸2【单选题】 (1分)在漏斗吸球实验中，当气流通过漏斗与球的缝隙时，流速将（ D ）。A. 无法确定B. 降低C. 不变D. 升高3【单选题】 (1分)以下新型碳材料中，（ B ）属于二维材料。A. 碳纳米管B. 石墨烯C. 碳量子点D. 富勒烯4【多选题】 (1分)现有折叠手机的问题包括（ ABCD ）。A. 屏幕连接部分强度下降B. 双侧屏幕亮度可能不一致C. 两侧屏幕显示内容存在错位D. 多种软件无法运行5【多选题】 (1分)智能小车应当具备（ ABC ）功能。A. 自动寻迹、寻光、避障B. 实时显示多种参数C. 远程传输图像D