2020幼儿园班务工作计划 (2)

2020幼儿园班级工作计划一、班级情况分析我们班共有25名幼儿，其中有16名男孩和9名女孩。7名刚入职的新生中，通过一周的观察，发现本班孩子们的语言表达能力弱，集中力也不足。为了本班孩子们的健康成长，我们班3名老师一起制定了下班工作计划。二、班级工作的主要目标(a)幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：如果养成饭前和手脏的时候洗手的习惯，就直接卷起袖子，在老师的指导下擦肥皂，洗干净，手里挂毛巾擦。大小：大小基本上自我管理，计时贷；学会小便姿势正确，拉好裤子，温暖腹部。使用毛巾：知道毛巾的用处，擦汗。指甲，玩具不咬人：不咬指甲，不把玩具放在门口。保持清洁：知道保持土地和墙壁清洁，在长辈的思想下保持脸部和衣服清洁。培养孩子们良好的饮食习惯。安静愉快地吃饭。坐姿自然。正确使用餐具，用筷子夹食物，学会用手帮助碗。学会收拾餐具。逐渐养成文明的饮食习惯，慢慢咀嚼吃的时候没有声音。菜不沾手，不吃汤饭，不吃菜。没有剩下饭了。逐步养成“四网”的习惯：桌面清洁，地面清洁，身体清洁，器皿内部清洁。咽下最后一顿饭，离开座位。饭后刷牙，用温水漱口。轻轻地拿着餐具放。可以自己拿杯子喝水。在老师的帮助下，在规定的时间结束一顿饭。3、培养孩子良好的睡眠习惯和穿戴能力。安静地睡觉，以正确的姿势睡觉，遮住头不睡觉。睡觉前身体不舒服要及时通知老师。学会独立有序地穿着条形裤子和鞋袜。脱下的衣服、鞋子和袜子可以放在固定的地方。知道左右，穿得更好，可以系鞋带。整理床铺的学习：学习叠小被子，在长辈的指导下叠大被子整齐地躺着，把枕头放在固定的位置。4、花园、常规要求花园：衣着整齐，自愿接受早晨检查，愉快，大胆地向老师、小朋友们问好；课后，把包放在固定的地方。学擦桌椅，摆放整齐。在花园里：整理玩具，整理场地。把自己的衣服整齐。老师，请主动和孩子们道别。(b)教育管理(本学期幼儿发展目标)1、体能发展目标(1)生长发育：身高、体重、血红蛋白标准。有保护自己身体和进行安全活动的早期意识和技术。(2)动作开发：步行、跑步、跳跃、钻孔、攀登、调整平衡动作、稳定。可以自由地使用小肌肉进行协调活动。(3)感情：在日常生活中，你可以保持愉快的感情，更准确地选择表达自己感情的方法。(。(4)生活卫生习惯：可以更独立地穿着秋东服，学习整理床铺和系鞋带。巩固已形成的良好生活习惯。2、认知发展目标(1)关心的问题：喜欢和人对话，聊天，听新闻，提问，唱歌，跳舞，玩游戏，参与各种运动，练习，观察，实验。(2)语言：能仔细听别人的话，听懂别人的意思，按照大人的要求做事。普通话说得比较准确，基本上可以排除难以理解和模棱两可的发音，用比较一致的语言表达自己的意见、愿望和要求。(3)能力：会使用多种感官来感知事物。(。把握日常生活中常见的事物的特点，对自然现象初步了解。将进行操作，并比较两种差异不明显的物体的相似性和差异。可以阅读简单的文字。3、社会发展目标(1)交往：同伴友好，彼此谦卑。学会控制自己的坏行为。学会自己解决交往中的小纠纷。(2)道德：知道正确使用礼仪用语、爱的用具，保护干净美丽的环境，说真话，不拿别人的东西，不擅自行动。(。(3)感情：热爱家乡，了解家乡著名的建筑和名胜古迹，尊重周围的工人，珍惜劳动成果，愿意与同伴集体服务。在周围生活中感受到好的东西，可以区分一般行为的好坏、丑陋和善恶。利用绘画、美术、音乐、舞蹈等技术表现和创造自然之美的艺术美。4、游戏能力发展目标(1)角色游戏的内容和方法水平有了很大提高。例如，内容不仅反映了玩偶之家、医院，还反映了了解社会和自然环境后的丰富内容。方式不仅仅是个别再现社会生活，而是展现与多名儿童组织在一起观察到的社会现象；游戏前，开始学习共同的讨论场所、家具和角色。不是在游戏中重复某个动作，而是有自然的交友过程。(2)有参与建筑活动的特定能力。(3)学会记住其他游戏的规则，在游戏中努力遵守规则。(c)家长工作1、主动与幼儿园家长及时联系，与幼儿园、园外成果交流。2、通过帮助父母创造家庭教师环境和生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。3、向父母提供幼儿生活，指导教育常识，定期了解家庭教育情况。4.宣传正确的辅导班奖，为理解家长的班级经营而努力，将使家长意识到社会上错误的教育