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水资源1课题水资源1授课模式新课程执笔者审计员级部审查学习时间第一周导游原稿教师的留言只要努力,拥有成功希望的人,拥有一切学习目标知道水资源有限,可以用数据说明。 2 .了解我国水资源的现状。3 .结合生产与生活现实,了解节约用水、保护水资源的重要性。4 .记住节水标志的图案,了解意思。学生自主活动的资料一、目标引领,自主学习1、目前人类利用的淡水资源,主要是和平。2、为什么中国的水资源夏秋多,冬春少?3、中国北方地区缺水严重,特别是华北和西北地区,中国土地是缺水地区。原因:4 .水资源的时间分布特征。 解决水资源时间分布不均匀问题的方法:能够有效地控制径流和水量的季节变化. 我国正在建设和建设的工程,5、我国水资源地区分布特征:是解决水资源地区分布不均衡的有效途径之一。 如(工程): 工程、工程、工程。 山东省境内跨流域工程是“工程”。 为缓解北方地区严重缺水,我国正在实施工程。 该工程分为东、中、西三条调整渠道,将丰富的水资源调整为严重缺水地区。 东线主要是运输,北达。 中线从水库引水,北到了。 西线是最复杂的方案:理由是。6、我国水资源利用中存在的问题,是我国解决缺水问题的主要途径之一,解决办法是:7、东营在中国过渡地带,缓解东营缺水问题的有效途径是什么?9、北京水资源现状严重缺水,严重缺水人为原因如下。 解决北京地区水资源短缺的主要途径是为北京市民节水。10 .我国水资源存在问题的主要措施包括:二、小组合作探索,共同提高三、教师拨号,消除疑惑四、教室加强检查读了我国南北方地区耕地、水资源与人口的比较图,回答了以下问题(一)比较我国耕地、水资源南北分布差异; (2)中国南、北方水土资源区域匹配合理吗? 不合理(3)北方在农业发展中面临什么问题? 水资源不足(4)我国南北方地区人地矛盾更加突出的是地区1,目前人类比较容易利用的淡水资源为() a、河水、浅层地下水、深层地下水b、河水、冰河水、浅层地下水c、河水、浅层地下水、淡水湖水d、冰水、浅层地下水、淡水湖水2、可直接利用的淡水资源只占世界淡水资源()a、2.5% B、2% C、1.5% D、0.3%3、我国水资源的现状是()a、我国水资源目前b、我国水资源总量利用较多,但人均占有量较少c、我国水土资源配比良好,我国是世界上水资源最丰富的国家4、水污染的主要污染源是()工业废水生活废水化肥和农药水土流失家庭火炉a、 B、c、d、5、近年来,中国许多城市大幅度提高了水价,其目的是()a .增加国家财政收入b,提高人民消费水平c .提倡居民节约水d,加快水资源利用6、以下行为不是节约用水的行为()a .用淘米水往花b浇水,用流水解冻食物c,不使用洗涤剂和洗涤剂d,推进吹入和滴灌技术二、综合问题阅读图回答问题1、图示为标志。2、这个标志是由地球三个部分构成的圆形代表,标志图中的空白部分是一只手举起水滴,手是文字j和s变形的,意思是。同时手像一条弯弯曲曲的河,象征水滴变成河。三、1993年1月18日,第42次联合国大会通过决议,每年确定月
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