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文档简介
第四课友谊和成长伙伴,第二箱深浅的词语友谊,探索和共享,信任,忠诚,平等,友好,诚实,亲密,陪伴,有趣,合作,帮助,支持,理解,互爱,和同学分享后,你发现什么特性能赢得高支持率?和大家分享。、理解、信任、忠诚、陪伴、帮助、平等、支持、相亲相爱、亲密、亲切、有趣、诚实对友情的理解和需要因人而异,我们都希望在友情中得到理解和支持,忠诚和信任,肯定和关心。和朋友在一起的时候,这种感觉使我们得到认可,得到属灵的满足。友谊是平等的,是双向的。友情是平等的,是双向的。学会接受帮助,互相帮助。也学会感受关怀,关怀对方。我们在一起分享,互相分享,相处的时候,会体验到积极的感情。友谊是心灵的相遇。友情是一种心灵的相遇。友情的美丽在于能超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。志同道合的友情更容易受到时间的考验和风雨的洗礼。研究和共享,阅读P45页上面的资料,思考以下问题,“我”心里很难过,他困难的时候我向他伸出了手,但我陷入困境的时候他只想着自己,他对我们的友情太自私了,只想得到,却不付。这种友谊不能持久。不是。以材料为例,美术课的时候,“我”把颜料分给李明一半,画画不方便,但是“我”很高兴我帮助了班上的学生。损害和得到都是相反的,“我”虽然失去了颜料,但得到了友谊,得到了快乐。你为什么找我做朋友?你的成绩很好,可以帮助我。无语了!“君子的交往如水,淡泊”的意思是品格高的人之间的友情如水一般,还不虚浮,而是真正的心和心之间的沟通。”多朋友多去”的意思是,多一个朋友,有困难的时候再帮一个。这两种观点都反映了作为朋友,我们一起分享,也互相分享。友谊的明确,阅读P46页的资料,讨论问题。怀着同样的想法。”,“我”被选中参加歌唱比赛,但小米落选了。我们必须学会接受友情的褪色,坦然接受新的友情。速记知识点2,第二,如何真挚而长久的友情?1、友情不是一成不变的,而是学会尽情接受新的友情。2、在竞争中忽视朋友的业绩自我反省和激励,竞争不一定伤害朋友。关键是我们对竞争的态度(竞争的真正意义:相互促进,共同改善)3,坚持原则友谊不能没有原则。朋友走错了路,就不忠告,甚至推波助澜。反而伤害朋友,伤害(伤害)友情,梳理对友情的感觉,明确对友情的理解是我们的成长过程。友谊应该阐明什么观点?P46-48,友谊不是静态的。改变了自己,改变了对手,改变了环境.在这些变化中,有些友谊会保持,但有些会慢慢褪色。我们必须学会接受友情的褪色,坦然接受新的友情。竞争不一定会损害友情。关键是我们对竞争的态度。古人云:“仁等于射:射击者在射自己;此外,不要再自怨自艾,倒要拯救一切。”(在竞争中坦然接受和欣赏朋友的成果,进行自我反省和鼓励,就会收获很多。友谊不能没有原则。友情需要信任和忠诚,这就像不理智地为朋友做任何事一样。事实上,如果一个朋友误入歧途,不接受他的劝告,他就会受到伤害,友情也会受到伤害。友情能带来幸福,唤起渴望,有时加重问题。在友谊的长河中,我们通过深浅的旅程体验不同的体验,积累各自的感觉,梳理对友情的感觉,明确对友情的理解是我们成长的必要过程。竞争激励我们共同发展,对方使我们更加强大。友情,在竞争中升华,深化。真正的朋友,它打也不散,他们互相思考,互相关怀。当你是失败者的时候,你会发现一些朋友离你很远。竞争不一定伤害友谊。关键是我们对竞争的态度。如果我们能坦然接受和享受朋友的业绩,就不会陷入失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会得到更多。不是。我们要相信自己的独特性,相信朋友的成功并不意味着自己的失败。小川给我带来了麻烦,一个场面,考试的时候,小川给我做了笔记。小川认为我是“他”的好朋友,不允许我和其他朋友交往。场景2,场景3,放学后,小川去网吧玩游戏,邀请我,一起便宜了我的费用。场景四,小川与别人冲突,想一起去教他。拒绝小川不好的请求或邀请。不,朋友之间不能没有原则。为了朋友什么都要做吗?不,不。友情需要信任和忠诚,但为朋友工作也要分清好坏。不能坚决做违反道德和法律的事。1 .可以更改,也可以不更改。友情不是一成不变的。如果自己或对方发生变化,或者环境发生变化,友情就会发生变化。2.友情并不与竞争绝缘,竞争也不一定伤害友情。我将正视与朋友的竞争,好的竞争将实现我们的共赢。友情是平等的,是双向的。尊敬但多干涉,却扰乱了朋友的生活;不迷失自己,关心朋友,但没有原则支付等事情。A,(1)(3)(4)B,(1)(2)(3)C,(1)(2)(4)D,(2)(3)这是真挚友情的需要()a .热情B .真心c .宽容d .平等,B,4,一个男人因为朋友帮助别人偷车,当民警出现在他面前的时候,他认为偷车是别人的事,与自己无关,因此被控盗窃罪。这说明“朋友”与真正的友情不同。就是()a .“朋友”,只说所谓友谊,不说非原则。b .“朋友”的“朋友”将人们引向犯罪。c .“朋友”的“朋友”比朋友深。朋友”为朋友插刀。什么都不说。a,课程摘要,两个浅词友谊
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