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文档简介

一年级语文第一册教学工作计划一、指导思想本期语文教学与研究工作的重点将是研究教材，组织小组教师学习，深入理解和利用好教材。通过对教材的重新学习，可以正确把握教材的重点和难点，构建和谐课堂，有效提高语文教学的质量和水平，促进全体语文教师素质的提高。二、主要工作1、加强教研小组管理，实现有效活动。2.加强教学管理提高教学质量3、抓住学习准备期，培养良好的学习习惯4、开展丰富的语文活动，激发学生学习语文的兴趣三。主要工作措施1、认真备课，扎实教学备课前，认真学习教材，及时沟通解决全组发现的问题，努力结合班级实际情况备课，把握重点难点，写出自己的特色。此外，在教学之后，他们应该及时反思自己的教学，写好教学论文，记录自己的教学成长足迹。2.注重日常课堂教学，培养良好的学习习惯鉴于一年级是学生养成良好习惯的关键时期，我们的教学和研究团队根据教材关注课堂教学的细节，组织常规课堂教学，并采取备课、单元准备等形式。开展一系列课堂教学方法、学生学习方法、听力习惯、课堂练习等教学研究活动，交流、共享智慧和教学资源，发挥集体智慧，弥补个体不足，提高整体教学水平。从拼音教学入手，注重培养学生正确写作，加强对学生写作的指导，上好每一堂写作课，让学生养成良好的写作习惯，提高学生的写作质量。3.注重有效的阅读教学，培养良好的阅读习惯我们利用早读和阅读课开展各种阅读活动。在课堂教学中，应加强有效的阅读指导，背读儿歌，举办讲故事比赛，开展美式阅读活动。培养学生的阅读兴趣，初步形成阅读习惯。4、发挥教研小组的作用，扎实教研做好教研组的活动，做到全员参与，按时组织参与。每个教研小组活动都有一个发言人，每个发言人一次讲一个话题，在活动开始前，让每个教师知道活动的话题，主动寻找信息，一起讨论话题，一起学习，充分发挥每个教师的才能，做好教学和科研工作，提高教学和科研的有效性。四.具体工作安排在第一周，新生进入学校，并制定教学和研究小组的工作计划。在第二周，教学和研究小组召开了一次会议，以确定教学进度。第三周讨论拼音教学中的一些问题。在第四周，交流班级阅读会议的情况并组织活动。在第五周，我们将讨论家庭作业的分配，并为国庆节布置家庭作业。国庆节假期的第六周在第七周，区教研室召开会议，集体讲课，讨论和评课第八周小组教研课、集体评课在第九周，复习拼音，准备拼音通过考试。在第十周，我们讨论了低水平阅读的教学并观看了精彩的视频。在第十一周，将举行小组教学和研究班以及集体评估班。在第12周，我参加了青年教师的课堂评价，并在教学后进行了反思。第十三周集体备课第14周“同一班级的异质教学与研究”经过第1
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