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文档简介

主题4，指数函数，对数函数，函数函数1抓住四个高考要点重点一指数与对数运算1 .两个重要公式(1) (2) (注意必须有意义)2 .分数指数的幂3.(1)对数的性质：(2)对数的算法：高考的常考角度角度1计算分析：角度2 (2010上海)已知，简化分析：原式重点双指数函数的图像与性质1 .指数函数及其性质高考的常考角度当一个角度点在函数的图像上时，其值为(d )A. B. C. D分析：所以选择d。设定角度2时，的大小关系为(a )A. B. C. D分析：因为时间是增加函数，所以时间是减少函数。重点三对数函数的图像与性质高考的常考角度角度1函数的单调增加区间是分析：由于从复合函数定律得到的增减性相同，所以求得的是如果角度2为已知函数，则原始可能值的范围是(c )A. B. C. D分数评价：本小题目主要调查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域，考生在制作本小题目时容易忽视a取值的范围，通过利用平均不等式求出，误选a也是命题者的苦心解析1 :因此，(截断)或因此另外，由于知道函数是从校验函数性质中向上减去的函数，因此值的取值范围分析2 :并且，利用得：线性规划：求出的值范围问题，过点时z最小为3， 求了个名字给定角度3为函数，令人满意的x能取值的范围是(d )A. B. C. D解：根据不等式组或由来，选择d。重点四函数的图像与性质1 .函数的一般五种形式的图像和性质：2.函数的性质高考的常考角度角度1已知函数第一象限内的图像如图所示，若取4个值，则与曲线对应的顺序为（）A. B .C. D在角度2平面正交坐标系中，在通过坐标原点的直线与函数的图像相交的2点的情况下，线段长度的最小值为_4_ .解析：以通过原点的直线与函数的交点为例本题主要考察函数、函数图像和性质、函数和方程、函数模型及其应用、两点距离公式和基本不等式、中题突破一个高考难点难点指数对数比较大小问题的求解典型设置(c )A . B. C. D本小题以指数、对数为载体，主要考察指数函数与对数函数的性质、实数大小的比较、倒数定律在换底式、不等式中的应用分析1 :然后所以，如上所述分析2 :、避免两个失分易失点1指数，对数运算把握不牢典型地设置函数，如果是，则其值等于(c )A . B. C. D分析：然后我选c易失点2不能把握复合函数的性质在典型的例子中，上述减法函数是已知的，但是其他可能的值的范围是(b )A. B.
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