吉林省舒兰市第一中学八年级地理上册 第三章 中国的自然资源导学案（无答案）（新版）新人教版

第三章 中国的自然资源学习目标初步了解自然资源及其主要类型。了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状学习方法阅读教材 页，结合导纲完成自主学习部分，同时将自主学习中疑问提出来，讨论交流导入对于我们人类的生存和发展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献。自主学习1.这些在 中对人类 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属 资源3.总是用一点就少一些的资源是 资源。 合作交流1判断下列物品哪些是自然资源?空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。2读图3.1可循环使用的土地资源、说明它的循环过程3 读图3.2用一点就少一点的煤炭资源、说明它的形成过程4我国自然资源的特征5 如何解决资源短缺问题6 自然资源与我们生活、生产密切相关，我们该如何利用好自然资源？3.2土地资源14学习目标使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点理解我国土地资源分布差异的原因学习方法阅读教材 页，结合导纲完成自主学习部分，同时将自主学习中疑问提出来，讨论交流导入 用投影仪打出小诗：土地土地是山川之根 土地是万物之本土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切，也是将来的全部。请同学们解释一下这几句话的涵义。自主学习1.我国土地资源的利用类型：分为农业用地(_、_、_)；建设用地(_、 、 )。难以利用的土地（ 、 ）合作交流.1读图3.9我国土地利用类型构成，分析：说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？ 读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？2读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?3.简要评价我国土地资源的优劣(结合1、2)3.2土地资源（2）15ww w.x k b1.co m学习目标了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。分析、理解我国土地资源分布差异的原因学习方法 阅读教材 页，结合导纲完成自主学习部分，同时将自主学习中疑问提出来，讨论交流导入 说出我国土地资源优势和劣势自主学习1.我国的耕地和林地主要分布在_2.草地主要分布在_3.难利用土地分布在_4我国土地日是_.合作交流1读图3.10分析(联系气候、地形因素)土地资源类型名称主要分布地区季风或非季区干湿地区主要地形类型耕地林地草地 未利用土地 2.阅读图3.10分析：南方耕地以为_主，北方耕地以为_主。它们分布大致以_为界，大致与_mm等降水量线的分布比较一致。造成我国耕地南北差异的成因是：南方降水_(多或少)，属_地区(干湿地区)；北方降水_(多或少)，属_地区(干湿地区)。3.看图3.11，朗读其文字说明，分析：土地利用中存在问题：_、_、_。读图3.11漫画表示含义小鸟的悲哀：小草的哀求：飞来的山峰。3.3 水 资 源16学习目标 了解水资源的有限性及我国水资源的现状。理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。了解节约用水、保护水资源的重要性。学习方法阅读教材 页，结合导纲完成自主学习部分，同时将自主学习中疑问提出来，讨论交流导入 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命自主学习1.地球上绝大部分水体在_。2.水资源一般指_资源,它绝大部分为_,3目前人们利用的水资源主要是_和_合作交流1.为什么说我国是贫水国家?.2读图3.13我国河流流量分布图，分析：3读图3.16南水北调路线示