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第一章 第一节 疆域(一)教学目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点,分析我国的地理位置及其优越性。 2.知道我国的面积及其在世界上的地位,学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国;3.学会运用世界地图及有关统计资料,比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。重 点要求学生理解我国地理位置及其优越性,省级行政单位的名称和空间分布难 点地名很多,要掌握其地理位置集体备课内容导入“蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中,南北两分它在北,东西二分它居东,头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。自主学习 1.从东、西半球看,我国位于 半球、从南、北半球看,我国位于 半球。2我国大部分位于五带中的_ 带,少部分位于_带,没有 带。3我国位于_洲的东部,东部濒临_ 洋,有许多的海岛,是一个海陆兼备的国家。4.我国的陆地领土面积 平方千米,仅次于 和 ,居世界第 位。5自北向南我国频临的海有 海、 海、 海、 海。个案补充运用读图法,自主学习归纳法,训练学生能力,并进行展示评价。合作探究6与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置的优越性。(从所属地区的气温对农业影响去思考)7与蒙古、日本相比,我国的海陆位置的优越性。(从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考)8阅读图说出我国四至点“头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾。”9.在图1.3中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国,其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_,海上邻国中亚州经济最发达的国家是_。10.阅读图1.4、1.5,说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异,试分析原个案补充通过读图分析法和资料分析法,培养学生图文转换归纳能力及归纳能力。当堂达标1.我国大部分领土位于 ( )A.寒温带 B.南温带 c.热带 D.北温带 2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时,乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国( )A.领海面积广大 B.是一个海陆兼备的国家 c.南北跨度广 D.东西跨度广 3.我国濒临的海洋,从北到南依次是( )A.渤海、东海、黄海、南海 B.渤海、黄海、南海、东海C.渤海、黄海、东海、南海 D.黄海、渤海、东海、南海4.属于我国内海的是 ( )A.渤海、黄海 B.黄海、东海 c.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 5.我国濒临( ) A.太平洋 B.大西洋 c.印度洋 D.北冰洋 6.下列国家,与我国隔海相望的一组是( ) A.马来西亚和越南 B.朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D.日本和菲律宾二、填空题1.南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过 观察地图可知,从东西半球来看.我国位于 半球,从南北半球来看,中国位于 半球。 2.我国陆地面积达 万平方千米,仅次于 和 ,居世界第三位。个案补充各小组在小白板上完成,师生共同点评,并小结本课。板书设计 第一章 第一节 疆域 半球位置: 半球 半球 大部分位于 纬度地区。位纬度位置:南北跨纬度广 置 大部分属于 带,少部分 带。优 大陆东部或亚洲东部越 海陆位置 海陆兼备 洋西
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