体液免疫ppt课件

.,感染视频,1是神经调节吗？,2是体液调节吗？,3这种调节的对象?结果？,.,免疫调节,.,知识目标,1免疫系统的组成及关系2免疫系统功能3防卫功能的具体划分4免疫过程：体液免疫过程,.,机体识别和排除抗原性异物，维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。,一、免疫,.,二、免疫系统,1免疫器官2免疫细胞3免疫分子,胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体,淋巴细胞（位于淋巴液、血液和淋巴结中）吞噬细胞等,体液中的各种抗体、淋巴因子和溶菌酶等,（发挥免疫作用的细胞）,T细胞（迁移到胸腺中成熟）,B细胞（在骨髓中成熟）,（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）,1组成,免疫系统组分之间有何联系?,.,防卫,监测,清除,2功能,防卫功能有几道防线？,.,防卫,监测,清除,皮肤、黏膜,体液中的吞噬细胞溶菌酶,免疫器官与免疫细胞,非特异性免疫,特异性免疫,体液免疫,细胞免疫,2功能,三道防线那些较弱？哪些较强？,.,三免疫过程,.,体液免疫过程,抗原（细菌）,吞噬细胞（处理）,T细胞（呈递）,B细胞（识别）,效应B细胞（浆细胞）,记忆细胞,抗体,抗原抗体结合,吞噬细胞消化,增值、分化,.,与免疫有关的细胞及其功能,造血干细胞,吞噬、处理、呈递抗原，吞噬沉淀,造血干细胞,识别抗原，分裂、分化成为浆细胞、记忆细胞,造血干细胞在胸腺中发育,识别、呈递抗原、分泌淋巴因子,B细胞或记忆细胞,分泌抗体,B细胞或记忆细胞,识别抗原、分化成相应的浆细胞和记忆细胞,.,与免疫有关的物质及其功能,病原体、异常细胞,刺激免疫细胞、引发免疫过程,浆细胞,结合抗原，形成沉淀,T细胞分泌,激活B细胞，传递免疫信息,.,吞噬细胞,T细胞,B细胞,浆细胞,记忆细胞,抗原,淋巴因子,抗体,免疫细胞与免疫物质连线,最终直接消灭抗原的是细胞还是物质？,为什么叫体液免疫，体液与物质之间有何联系？,机体受_刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的_,抗体,主要分布于血浆中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。,分布,抗原,免疫球蛋白,.,注射盐水能否引起免疫？葡萄糖呢？这说明什么？怎样的物质才能充当抗原？,.,、概念：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清、癌细胞等。,2、性质：,大分子性：,特异性：不同抗原的抗原决定簇不同,抗原,异物性：一般是进入人体的外来物质,.,课堂练习,1、下列不属于免疫器官的是（）A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是（）A、抗体B、抗原C、淋巴因子D、溶菌酶E、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括（）A、免疫器官B、免疫细胞C、各种抗体和淋巴因子D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸,D,ACD,D,.,4、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（）A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。,C,5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A、抗毒素是抗体。B、抗体都能被蛋白酶分解。C、淋巴细胞都能产生抗体。D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。,C,.,小结：体液免疫和细胞免疫,.,免疫应答,.,能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。,讨论,1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？,2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？,.,皮肤对病菌的阻挡作用,.,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,.,皮肤分泌物的杀菌作用,.,溶菌酶使细菌溶解,.,吞噬细胞吞噬病原体,.,.,.,体液免疫与细胞免疫的关系,体液免疫,.,（浆细胞）,思考：.淋巴细胞起源于哪种器官？.由何细胞分化、发育而来？.在什么器官完成分化？分化的结果是？,.,人体的三道防线,第三道防线是如何起作用的呢？,.,免疫的类型,非特异性免疫（先天免疫）,来源：是人在出生以后才产生的。特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性）,特异性免疫（获得性免疫）,来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）,.,特异性免疫类型,抗原,在体液中相应的被抗体消灭,已进入细胞内，抗体无法起作用,体液免疫,细胞免疫,.,（1）什么是抗原？大多数抗原进入内环境后首先被什么细胞处理？（2）抗体的本质是什么？它是怎么产生的？它是如何起作用的？（3）当相同的抗原再次侵入机体时，机体的反应速度为什么比第一次的时候更迅速、高效？,请同学们阅读教材P20关于体液免疫的内容和图2-13，思考以下问题：,.,细胞免疫,.,细胞免疫,抗原,吞噬细胞(摄取、处理),T细胞,传递,增殖分化,记忆T细胞,效应T细胞,