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文档简介

教学目标：1。通过建立二次函数模型，利用二次函数的图像和性质解决实际问题；2.在解决实际问题的过程中，体验数形结合的数学思想。重点：确立二次函数在实际问题中的难点：利用二次函数的形象和性质解决实际问题。问题1。一个菜农需要用60米长的栅栏围起一个长方形的菜园。请帮助他如何设计，以便最大限度地扩大菜园的面积。解决方法：让矩形的一边是xm，然后另一边是(30-x) m.s=(30-x) x=-x2 30-x0，=-(x-15) 2 225。a=-10和30-x0，0 00
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