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文档简介

中等职业学校数学教学工作计划近年来，中等职业学校数学教学困难，学生基础差，一些教学观念落后过时，内容僵化。为了保证教学顺利进行，提高学生的学习能力，应该采用一些切实可行的方案。学生情况分析:职校学生学习数学缺乏信心和主动性，数学基础知识薄弱，基本概念模糊，基本方法掌握不好，基本理解和研究缺乏，不注意及时复习和巩固所学知识和方法，遗忘很快。灵活运用知识来分析问题，解决问题的能力差，只会模仿，不会浮想联翩，话题稍有变化就会变得无助。教学目的:1.掌握必要的数学基础知识和技能，理解数学基本概念和理论的本质，理解概念和结论的背景和应用，认识其中包含的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主和探究活动，体验数学发现和创造的过程。2.提高提出、分析和解决数学问题的能力，培养独立获取数学知识的能力。3.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成坚忍不拔的学习精神和科学态度。教学目标:1.理解代数表达式、分数、数的幂和根的概念；它们的性质和算法22.掌握一元二次方程的解，可以解简单的二元二次方程。可以灵活运用二次方程根的判别式以及根与系数的关系来解决相关问题3.理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质。4.理解集合、元素和子集的概念:理解区间的概念，能够以区间的形式表达简单的数集。教学分析:1.选择与内容密切相关的、典型的、丰富的、学生熟悉的材料，创造能够反映数学概念和结论、数学思想和方法以及数学应用的学习情境，使学生对数学有亲和力，从而达到培养兴趣的目的。2.在教学中强调类比、推广、专业化等数学思维方法，尽可能培养他们的逻辑思维习惯教学措施:1.重视课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教学的主要环节，因此，掌握课堂教学的数量是教学的基础，是提高数学成绩的主要途径。2.加强课外辅导，提高竞争力。课外
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