广东省汕头市龙湖实验中学八年级地理下册《7.4 长江三角洲区域的内外联系》教案 （新版）湘教版_第1页
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第四节 长江三角洲区域的内外联系一、教学目标1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。二、教学重难点（一）重点：1、长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件。2、长三角区域的核心和两翼。（二）难点：经济地图的阅读方法，区际联系对区域经济发展的意义。三、教学流程设计（一）导入新课，揭示学习目标【看图引题】【提出学习目标】1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。（二）自学指导阅读课本P56-63，地图册P27-30，回答问题：（7分钟）1、长三角由 及 江的泥沙淤积而成，是我国最 的河口三角洲。 优越，是“ ”和“ ”， 雄厚。2、长三角区域地处东部沿海与 的结合部,已形成 的交通网络，是 的前沿阵地，是我国 最强的区域。3、该区的核心是 ，该市具有什么性质和地位？其经济发展有什么特征？能发挥什么作用？4、该区北翼是 ，其中心城市是 ；南翼是 ,其中心城市是 。该区以 为龙头,与两翼逐步形成 的发展新格局。5、经济地图表示 要素的 。（三）师生互动，解决教学重难点1、看地图说出长三角的地理概况（海陆、纬度、临近省区等）2、认识长三角的核心和两翼3、看图欣赏上海经济发展和标志性建筑；看图欣赏两翼的主要景点4、完成P58-59活动题2、3。5、看图完成P63活动题2，学会阅读经济地图。（四）当堂检测1 形成长江三角洲的主要河流是（ ） A长江和钱塘江 B长江与珠江 C长江和淮河 D黄河与淮河 2长江三角洲区域优势条件不包括（ ） A东部沿海与长江流域结合部 B经济特区密集，对外开放早 C具有密集的立体交通运输网络 D技术力量和综合实力最强3下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是（ ） A广州和深圳 B南京和宁波 C宁波和杭州 D湖州与苏州4昆山市发展经济的最大优势条件是（ ） A昆曲发源地 B先进技术与管理经验 C中国第一水乡 D临近上海市 （五）课堂作业必做：全优P45-46选择题。选做：P47第14。四、板书设计第三节 长江三角洲区域的
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