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地图的阅读NO.9 地图的阅读(二)学案设计学习目标1会根据需要选择常用地图 2比较不同比例尺的大小和用途 学习重点1根据需要选择地图;2比较不同比例尺的大小和用途学习方法教学演示法讲授法、小组合作学习预习1、 独学: 阅读教材P19-23: 1地图的选择要根据我们的使用_ ;去公园游览,应选择 ,外出旅行,确定行程,应该参考 ,确定事件发生的地点,应该查阅 。2地图的比例尺有大有小,不同比例尺的地图表示的 和 不一样,所以我们应该根据需要选择 合适的地图。3了解电子地图(阅读教材P2021)二、互学:1比例尺的大小与表示范围的大或小和表示内容的详或略之间的关系。2完成教材P22第1题。展示三、质疑 1读图1.31、1.32并比较,完成P22第一题,填下面表格:表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺小比例尺四、点拨: 1比例尺的大小比较 规则:比例尺实际上是一个分数,所以比例尺的大小比较和分数的大小比较是相同的,分子相同(一般是1),分母越大比例尺越小;反之分母越小比例尺越大。 方法:若出现不同形式的比例尺,先把所有形式的比例尺换算成分数式,并把分子统一为1,然后按分数的大小比较分母就可以了。 反馈五、小结:1地图的语言基本要素比例尺公式比例尺=图上距离实地距离(换算时注意单位的统一)表示方式1数字式。2线段式3.文字式大小判断比例尺是一个分数分母越大,比例尺越小,表示的地区范围越(),内容越();分母越小,比例尺越大,表示的地区范围越(),内容越()。方向通常情况是( );画有指向标的地图根据指向标定方向;经纬网地图上根据经线指示(),纬线指示()定方向。图例P18常用图例 2根据需要会选择地图的种类; 3根据目的,会选择地图的比例尺。六、拓展:1下列比例尺中最大的是( )A图上1厘米表示实地距离10千米 B1:100000000C一千万分之一 D1:10002. 在一张一定大小的图纸上,若比例尺大,图上所画的地区范围就_,图的内容就_;若比例尺小,图上所画的地区范围就_,图的内容就_。3. 今年寒假你准备去西安旅游,先了解一下有哪些景点,你会选择下面哪种地图( )A西安旅游图 B中国政区图 C西安交通图 D西安4. 下列地图的图幅大小相同,图中表示的内容最详细的是( )A世界地图 B中国地图 C四川地图 D宜宾市地图 5绘制学校规划图,采用下列比例尺比较合适的是( )A1:500000 B1:50000C1:1000 D1:1500006判读比例尺大小的正确方法是( ) A比例尺是个分数,分母愈大,比例尺愈大 B图上表示的内容愈详细,选用的比例尺就愈大C地图上所画地区的范围愈小,选用的比例尺就愈小 0 50 千米 D150000的比例尺比 的比例尺小7读景区导游图(右图),回答下面小题。(1)图中缺少的地图要素是( )A方向 B比例尺 C图例 D注记(2)下列旅游线路比较合理的是( )A观景台迎春亭绿湖翠园报春亭B迎春亭观景台绿湖翠园报春亭C观景台迎春亭翠园绿湖报春亭D报春亭迎春亭绿湖翠园观景台(3)小明
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