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递等式计算以及简便运算复习,孙瑶20171227,1,一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算括号里面的；没有括号时，先算二级运算，再算一级运算，先算乘除再算加减，只有同一级运算时，从左往右依次计算。（一级运算指加法和减法的运算，二级运算指乘法和除法运算）,递等式计算方法,7+1.54,=7+6=13,2,.交置法：也就是通常所说的结合律，几个数相乘，将其位置交换一下，凑成容易计算的数字相乘,简便运算一般方法,0.254.784,0.2544.78,=14.78,=4.78,3,.凑整法：通过加、减一个数将其凑成整十、整百、整千的数（199=200-1202=200+22.02=2+0.02）再运用运算定律,简便运算一般方法,0.65202,0.65（2002）,0.652000.652,=130+1.3=131.3,乘法分配律,4,三、知识应用,（二）用简便方法计算下面各题,1010.45,4.75994.75,（1001）0.45,1000.4510.45,450.45,45.45,（991）4.75,1004.75,475,你算对了吗？,5,1.8381.862,1.8（3862）,1.8100,180,知识应用,6,第二单元位置复习,回忆行和列复习数对能根据位置写出数对(练)能根据数对判断出位置(练),7,回忆行和列,竖排叫做列。,横排叫做行。,8,数对:简便地描述物体位置的方法数对(列,行),复习数对,数对(5,6)表示第()列,第()行.对应教室的座位是哪位同学?数对(2,4)表示第()列,第()行.对应教室的座位是哪位同学?数对(1,3)表示第()列,第()行.对应教室的座位是哪位同学?数对(3,2)表示第()行,第()列.对应教室的座位是哪位同学?,5,6,2,4,1,3,2,3,9,你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？,能根据位置写出数对,2.,10,三七,（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。,（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。,三、知识应用,3.,麦冬在（4，5）的位置。,当归在（3，3）的位置。,五味子在（10，6）的位置。,三七,11,用数对表示A、B、C、D、E所在的位置。,练习巩固,A（2，5）B（2，2）C（5，5）D（6，2）E（4，3）,12,把下图的图形绕C点（5，4）旋转90，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后图形顶点A和B（除旋转点）的位置。,练习巩固,13,A（8，5）B（6，6）,解题思路：以C点为旋转中心，把线段CB旋转90度，得到线段CB，以C点为旋转中心，把线段CA旋转90度，得到线段CA，连接AB,就
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