四年级语文下册复习计划

四年级语文下册复习计划一、班级学生掌握知识状况分析这个班现在有学生40人，其中女生15人，男生25人。 大多数学生按老师的要求完成学习任务，在课堂上积极发言，认真完成作业。 但是，不仅基础不好，而且很马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力，像李四他们的同学一样，他们是复习阶段重点研究的学生。 希望从习惯到最终成绩都能明显提高。 通过一学期的学习，本班学生在老师的指导下，能够自主参与学习，掌握基本的学习方法，初步学习独立的读写。 可以用学过的语言造句，在学过的语言的一部分中找到同义词和反义词。 能够一边听别人讲话，一边记住并复述主要内容。 能正确朗读课文，默读课文，能说出自然段落主要讲些什么，理解课文，具有一定的阅读能力。 大多数学生平静地阅读短文，有意识地深刻理解文章的语言，知道抓住关键词语感情的内容。二、复习内容和难点复习内容：听7个单元23篇必修课文、训练、练习和练习复习要求1 .复习汉语拼音，掌握本书中多音字的正确发音，能够写出拼音基础上学到的汉字。2 .要求复习本书学到的活字，读准字音，识别字形，理解字义。 复习识别同音字和形近字的能力，进一步培养正确使用汉字的能力。3 .复习部首的一些特殊情况，可以在词典中选择合适的意思。4 .复习和掌握本文档词语表的语言，理解其含义，并可以口头或书面运用。5、复习正确传达别人的话，讲述完整的事情，复习听话能力。复习可以利用重点语句背诵指定的课文。 复习能抓住重要的词句，理解语法。 复习课文和课题的联系。 复习用自然分段合并的方法和按事物的发展顺序分段文本的方法。7.23篇课文可以熟读，理解内容，必要时朗读，背诵，默读。8 .复习有按顺序重点观察画和周围的事物的方法，复习能够有条理地记述一件事的留言板和信的写法。复习很重，有难点1、确认从汉语拼音开始，读或默读的语言，掌握一些多音字的发音和组词，掌握拼音的语调规则，能够正确区分舌音和前后鼻音。2 .熟练背诵指定的文本段落，读练习中的读背和熟语。3 .根据各单元的训练类型进行训练讲座，使学生能够正确把握和利用。4 .加强阅读训练，指导学生阅读课文，完成课后练习。5 .指导学生写作文。 认真审查问题，选择正确资料，故事完整，情节清晰。三、各单元的重要难点和应知会第一单元：读32个字，规范，认真写24个字，准确，流畅，情感朗读，通过背诵精读课文和练习1中的“背读”辞典和查文脉的方法，用能理解词句的渗透用语造句，仿照例句写句子，写拟人文学第二单元：读33字生字，规范，确认写出漂亮的28字生字，正确，流利，感情朗读，通过精读课文和练习2中背诵“背读”的词典和上下文的方法来理解词句，用语言造句，可以根据例子来写句子，从表面文字中理解深层的意思第三单元：读37个生字，确认26个生字写得规范漂亮，准确流畅，感情朗读，通过背诵精读课文和练习1的“背部阅读”的辞典和查阅上下文的方法，用能够理解语句的渗透语写句子，模仿例句，记住生活中的新发现第四单元：确认读了43个单词。规范性地美丽地写出30个生字，整体感受文本，感受文本的内容。 通过识别单元中的生词新词和朗读来体会作者应该表达的感情。第五单元：第五部分课文内容是关于自然界动物，内容生动有趣，贴近生活，学生感兴趣。 学生抽取现有的生活经验就能理解课文的意思。 学生对自然感兴趣，但对自然界许多神秘的理解有限，本单元的内容丰富了学生的见解，二是了解动物之间的勇敢献身、团结奋斗精神，激励学生热爱自然，保护环境感情。 教师写作重点听鸟语阅读，天鹅勇敢献身精神，蚂蚁、羚羊逃出时团结合作，只要奉献精神引导学生的理解和启迪，学生的理解就能达到渠道。第六单元：第六单元环境保护篇告诉人们，保护环境、环境改造、环境美化等相关教育，保护生态平衡是人类生存面临的重要问题，珍惜环境、保护环境，珍惜我们共同的家园。 多种方法让学生理解重点语句，让学生真正进入课文，培养学生热爱自然的感情，增强环境意识，保护生态平衡。第七单元1、识别单元中的新词，包括单元到处注意口语交际、8个成语和古今贤文个单词2、总体感知文本，理解人物内心感情的精神，理解樟树的象征意义四、复习措施1、采用单元复习与各种分类复习相结合的方法，注重掌握基础知识和基本技能。2、认真分析学生的学习情况，采用对句子、一组一组等方法，对学习困难的学生多提问、指导。3 .教学生复习方法，先全面复习所有课程，然后重点攻击重点课本的重点段落。4、学生出题、