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文档简介

读书快乐班读书写字活动方案一、指导思想“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。 语文课程标准培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，增加阅读量，提倡多读、读、读、整本书，鼓励学生自主选择阅读资料。 在阅读过程中中学生可以练习写字。 汉字是我们中华民族智慧的结晶，从古代传下来，是我们中华民族的文明符号。为培养学生喜欢读书写字的习惯，丰富学生的课外生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，开设“读书香”班，写好字，读好书。 “读书，以精神为基础，奠定人生的基础。 他说二、活动目的1 .激发学生读书的兴趣，养成了从小就读大众书籍的好习惯。 打造本香班，创造特色班级文化。2 .让学生开阔视野，学习课外、生活中的语文，促进语文教学改革，走教室内外联系的道路，提高教学质量。3、让学生从课外读书中寻求答案，坚持每天课外读书时间在1小时以上，其中每天睡觉前读书时间有半小时。每周有读书交流，每月有活动展示，定期向家长报告读书成果。5、读书过程中写读书笔记，每周写三张便条，每月进行评定。三、实施方式(一)活动的准备和发动。利用一周的时间让学生买故事类书，创建个人和班级的读书数据库2 .利用小组举行班级阅读活动开始仪式，充分发挥他们的阅读热情，提出具体要求。(二)活动的具体实施过程。每天的固定读书时间是早上8点到8点15分，中午的上学时间和星期五下午的第二节，并保证在家睡觉前读书时间是30分钟。 周末和假期的自我调整和安排。2 .采用“师生共读”、“父子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师应该陪同，家庭的监护人应该一起学习，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。每个学生都要拿着书香校园读书笔记，记录自己读书时学到的好话。 然后，把这些句子全部写在笔记上，每周给一个人三张笔记。5 .组织学生阅读，交流阅读体会，介绍最近的阅读收获(好词句、自己喜欢的文章片段等)。(三)活动成果的展示。1、故事展示阶段可采用音乐朗读、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周一下午第二节开展一系列主题活动。 例如说话、说话、编造故事，讨论典型故事。3 .开展读书记述和讲故事的活动，叙述学生自己读过的书的一部分或全部内容，讲述自己听过或读过的事情。期末读书总结展览会，让学生讨论自己读书的成果。把学生的绘画日记装订成册子。 每个优秀的学生都能做自己的专辑。五、活动措施1、每个人必须有一本读书抄本。 学生每天在家要求30分钟的读书时间，同时要把学到的好话记录在抄本上。2、每天课外阅读时间是老师的陪伴时间，指导学生学习安静有耐心的读书。 开展以读书为背景的各主题活动，让学生体验读书
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