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九年级英语全集Unit 2 I used to be afraid of the dark指导案例1(无答案)I .学习目标1.知识目标:谈论你过去的样子。2.能力目标:学会陈述你过去做过的事情。3.情感目标:可以表达自己现在和过去在外貌、性格、娱乐等方面的变化,也可以表达朋友和家人现在和过去的变化。二。学习重点和困难:三。知识分类毫无疑问,恐惧让人害怕。工作蜘蛛咀嚼,咀嚼正确漫画书几乎不是很好,一点也不是过去,我们经常对感兴趣。参加游泳队是游泳队的一员,比夫利多夫很害怕。恐惧的恐惧2.句型(1)“主语用于动词原型他者”。在这个句子结构中,用来表示“习惯”。它意味着过去的习惯,并意味着现在没有这样的习惯。Iv .学习法律指南。五词汇复习循环:短发卷发长发直发直发高个子高个子矮个子矮个子中等高度沉重,沉重,沉重六.课堂练习翻译短语1.过去曾经被某人使用过。他长什么样?他过去是什么样的?我担心九月。我已经学习很长时间了。坐公共汽车去上学12.我最大的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 13。现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.起得早_ _ _ _ _ _ _ _ _ 15。整天呆在学校_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.直接回家。17.某人花费时间或金钱做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.停止和某人说话。20.带某人去。去听音乐会。我没什么变化。时光飞逝。在过去的几年里。我的日常生活。让你紧张我过去害怕黑暗第二节导言I .学习目标1.知识目标:谈论你过去的样子。2.能力目标:学会陈述你过去做过的事情。3.情感目标:可以表达自己现在和过去在外貌、性格、娱乐等方面的变化,也可以表达朋友和家人现在和过去的变化。二。学习重点和困难:1)目标语言:我害怕蛇。2.你过去害怕孤独吗?你害怕孤独吗?是的,我害怕。我过去常常步行去学校。三。知识分类似乎他会康复的。看来他会康复的。这一天似乎永远不会结束。那天似乎没有尽头。Iv .学习法律指南。V.课堂练习1.加入某人2.参与他似乎很累。6.制造很多麻烦。获得较低的8分。一个15岁的孩子9.问题儿童10。最后一次谈话。负担不起.12.付,付13。照顾某人。好好照顾某人15.对学习感兴趣。遇到麻烦,进入警察局。对有耐心.18.放弃做某事。终于20岁了。做出决定21.派某人去到.
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