人教部编版六年级下册道德与法治《地球--我们的家园》第一课时课件

地球我们的家园第一课时,六年级道德与法治,地球我们的家园,地球我们的家园,地球我们的家园,资料,资料,资料,世界地球日,资料,我们为什么要珍爱地球呢？怎样与自然和谐共生呢？,资料,我们为什么要珍爱地球呢？,活动一：为什么说地球是我们生存的家园？,水,我们为什么要珍爱地球呢？,氧气,资料,资料,食物,我们为什么要珍爱地球呢？,土地,资料资料,煤炭,我们为什么要珍爱地球呢？,森林,资料,资料,人类赖以生存的家园,我们为什么要珍爱地球呢？,生存条件,空间,环境资源,地球,我们为什么要珍爱地球呢？,如果地球环境恶化了，资源枯竭了，人类离开它能生存吗？,活动二：如果离开地球，我们人类能生存吗？,我们为什么要珍爱地球呢？,学习单资料,如果离开地球，我们人类能生存吗？,资料1,如果离开地球，我们人类能生存吗？,20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。,资料2,“生物圈2号”外部,资料,如果离开地球，我们人类能生存吗？,资料32014年科学家首次发现和地球相似的行星开普勒-186f。这颗行星距离地球约500光年（1光年大约是9万多亿千米）。天文学家称，这个行星处于宜居带，但不意味着它就真的适于居住。,如果离开地球，我们人类能生存吗？,不能1,你会如何选择？,能3,有可能2,如果离开地球，我们人类能生存吗？,资料32014年科学家首次发现和地球相似的行星开普勒-186f。这颗行星距离地球约500光年（1光年大约是9万多亿千米）。天文学家称，这个行星处于宜居带，但不意味着它就真的适于居住。,不能1,能3,有可能2,如果离开地球，我们人类能生存吗？,资料32014年科学家首次发现和地球相似的行星开普勒-186f。这颗行星距离地球约500光年（1光年大约是9万多亿千米）。天文学家称，这个行星处于宜居带，但不意味着它就真的适于居住。,如果离开地球，我们人类能生存吗？,不能1,能3,有可能2,资料32014年科学家首次发现和地球相似的行星开普勒-186f。这颗行星距离地球约500光年（1光年大约是9万多亿千米）。天文学家称，这个行星处于宜居带，但不意味着它就真的适于居住。,如果离开地球，我们人类能生存吗？,不能1,能3,有可能2,资料1,如果离开地球，我们人类能生存吗？,不能1,能3,有可能2,20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一,年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。,资料2,资料,“生物圈2号”外部,如果离开地球，我们人类能生存吗？,不能1,能3,有可能2,如果离开地球，我们人类能生存吗？,八名科学家进入“生物圈2号”仅一年多以后，那里的生态状况就急转直下，氧气含量下降，大气和海水变酸，很多物种死去。,不能1,能3,有可能2,资料,“生物圈2号”内部,不能1,再次进行选择,能3,有可能2,如果离开地球，我们人类能生存吗？,我由观点2变成了观点1。即使发现了适合人类生存的星球，地球上人那么多，要运多长时间？所以离开地球，我们难以生存。,不能1,有可能能23,如果离开地球，我们人类能生存吗？,我们不要把希望都寄托到移居其他星球，更不可能再造一个地球，还是要珍爱我们的地球。,不能1,有可能能23,如果离开地球，我们人类能生存吗？,地球是人类难以替代的家园。,如果离开地球，我们人类能生存吗？,我们为什么要珍爱地球呢？,人类赖以生存的家园珍爱地球人类难以替代的家园,我们怎样与自然和谐共生呢？,活动三：人与自然怎样和谐共生？,冰屋,乌镇民居,哈尼梯田,资料,资料,资料,冰屋,资料,我们怎样与自然和谐共生呢？,你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？,利用到处都有的冰砖造房子。,冰屋,资料,因纽特人因地制宜，就地取材。他们与自然相处的智慧就是利用自然，用自然中的冰雪，建造防风雪、御严寒的冰屋。,冰屋,资料,你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？,我们怎样与自然和谐共生呢？,乌镇民居,资料,乌镇的房屋布局有什么特点吗？,依河而建，小桥流水人家。,资料,乌镇“俯视图”（局部）,乌镇人的房屋依河而建说明了什么？,不破坏环境，顺应自然生活。,资料,乌镇“俯视图”（局部）,河是乌镇的主格局，以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体。这体现了乌镇人尊重自然、顺应自然的古老智慧。,资料,乌镇人的房屋依河而建说明了什么？,乌镇“俯视图”（局部）,我们怎样与自然和谐共生呢？,哈尼梯田,资料,元阳哈尼梯田,中国第45处世界文化遗产,资料,资料,哈尼梯田生态系统为什么这样布局？,哈尼梯田,资料,气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气温较高，湿度较大；河谷炎热。资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。,哈尼梯田小档案资料,哈尼梯田生态系统为什么这样布局？,气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气温较高，湿度较大；河谷炎热。资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。,哈尼梯田生态系统为什么这样布局？,哈尼梯田小档案资料,梯田生态系统贴合自然环境，很有智慧。,哈尼梯田小档案,气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气温较高，湿度较大；河谷炎热。资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。,哈尼梯田生态系统为什么这样布局？,资料,尊重自然顺应自然,气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气温较高，湿度较大；河谷炎热。资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。,哈尼梯田生态系统为什么这样布局？,哈尼梯田小档案资料,哈尼人顺应大自然而生活，真是太有智慧了。,说一说,哈尼梯田是人类尊重自然、顺应自然、善待自然，与自然和谐相处的典范！,哈尼梯田,哈尼梯田,资料,资料,我们怎样与自然和谐共生呢？,勤劳和智慧,尊重自然,顺应自然和谐共生,善待自然,哈尼梯田,冰屋,资料,资料,乌镇民居资料,我们为什么要珍爱地球呢？怎样与自然和谐共生呢？,资料,地球是人类美好的家园，大自然是