学前班春季学期工作计划

学前班春季学期的工作计划是学前班的春季学期啊。 工作计划啊新的一年级开始了，今年终于担任了班主任，学前班的学生。 新学年开始了，还得订个计划。 接下来是我今天的工作计划。1 .基本情况。我担任三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没有教育经验。 摸石头过河吧。 本组共26名学生，适龄23人，3人不适龄儿童。 男子16，*10。二、指导思想本人都有同样的态度，热爱所有的孩子，热情待孩子，满腔热情和尊敬的态度处理所有的孩子，成为孩子活动中的支持者、协助者、领导者、工作计划学前班班主任工作计划第一学期。 为了能够顺利开展班级的各项工作，每天我们班的老师都要保持良好的工作状态，互相帮助做好班级的教育和卫生消毒工作。 并且，每周召开一次班级会，和班级教师交流班级的幼儿状况。 发现问题，及时沟通解决。 我们的努力是让幼儿在温暖舒适的环境中快乐地度过每一天。三、工作目标1 .从幼儿的发展需求和幼儿感兴趣的角度出发，通过各种形式、渠道开展主题活动和特色教育。 本学期，我们班以“农村幼儿园课程活动在幼儿一日活动中的作用”为辅题进行研究，促进幼儿身心健康发展。2、加强幼儿安全教育，师生密切配合，防止事故发生。3 .积极探索家庭合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家庭活动。4、明确理解幼儿发展情况，使幼儿快乐成长四、教育工作1 .继续以主题活动的形式组织教学活动，注意各领域的渗透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。3 .继续重视班级正常管理，进一步加强幼儿生活、学习、游戏习惯的培养，做好平时的渗透教育。4 .在日常生活中，幼儿继续使用普通话，提高使用普通话的能力。5、在日常生活中渗透爱情教育，共享意识，培养幼儿大胆勇敢的品质，鼓励幼儿发表自己的意见和建议。五、监护人的工作实现家庭共育，教师和家长必须建立平等合作伙伴关系，家庭对话是建立这种关系的最基本精神。 我们必须有与家长一致的教育目标和要求，才能取得良好的教育效果。 否则，孩子们就无法适应，会抵制教育的作用，甚至反对。1、通过家长座谈会，在家长和教育思想及教育行为上达成共识。 继续家长委员会的工作。 家委组长和成员主动带领其他家长参加幼儿园活动，形成了家庭联系良好的气氛。2 .在实践过程中，激发家长、教师和幼儿之间的交流，使家长充分体验新的教育观念和方法价值，接近心理距离和感情，才能达成共识，达到家庭共育的应有效果。3、早上的接待和放学后，经常和父母联系，了解家里的情况。六、安全工作1 .坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育。 同时教师常常检查和消除教室内的所有不安因素，防止各种外伤和事故的发生2、注意对班内异常儿童的特殊护理，对体质弱易痉挛的儿童颜佳明老师给予特殊照顾，让孩子们关心和帮助他3、教育幼儿玩滑梯时要学习简单的自我保护能力最后，通过观察、与学生交谈和听取各方面的意见，构建丰富的信息网络，随时掌握和控制特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 对班主任老师、家长和学生持一致的要求和态度，经常和他们交换意见。 特别要充分发挥家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育孩子。学前班春季学期的工作计划新的一学期到来了，学前班为了在进入小学前养成良好的生活和学习习惯、自觉意识和一定的规律性，家长也想在幼儿进入小学前好好学习，让幼儿能够在小学里顺利地学习生活。 为了保持质量，做好学前班各项教育教育工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班实际情况，制定了本学期的学前班工作计划。一、班级现状分析：我们班目前有36名幼儿，大多数孩子从大班直接上来，生活习惯和学习能力发展良好，个别有些是编生。 我们班在认知方面，幼儿对周围的事很感兴趣，喜欢听故事读童谣。 但是，幼儿的语言表达能力不足，大多不愿意大胆表达，回答题目时也无法用完整的语言表达的部分幼儿不认识10以内的加减法。在生活方面，许多幼儿重视个人卫生，可以收拾自己的勺子。 有些幼儿吃饭速度慢，中午不能好好休息，午睡后被褥和床上表演整理混乱。 有些幼儿无法保护自己的学习用品、桌子和椅子，桌子上很脏。在社会发展方面，我们是一个新的班级，但大多数幼儿能和同伴相处融洽，了解合作的基本原则，互相热情，有些幼儿性格内向，喜欢孤独，融入集体意识较弱。 因此，我们以加强集体统一教育和个别指导同步的模式教育孩子，使他们能够以统一的进度发挥自己的个性，在上小学前一年从身心两方面做好准备，为上小学打下坚实的基础。二、培养正常训练和生活、学习习惯1、自言自语大，小便，衣服、便后，饭前洗手，养成良好的个人卫生习惯。2 .在用正确的方法洗脸、漱口的同时，养成在家自觉早晚刷牙的习惯3、教室能够自主、自觉地学习、思考，有良好的集中精神和规则意识。4、做好能做的事，强化自己收拾玩具的习惯，保持环境清洁。5、安静说话，搬东西，轻轻放置。喜欢写作，能用正确的方法读书写字，自习能力强。7、有一定的自我管理能力和组织指导能力，能顺利完成老师提出的组织管理任务。三、安全工作1、父母和幼儿园的姓名、住址、电话号码等个人信息都能很好地说出来。2 .注意不要在生活和游戏中伤害自己，不要伤害别人。3、随机教育简单，常见疏散、自救办法。不论是在班上还是在外，都应该遵守规则和社会公德。四、生活护理和卫生消毒1、引导幼儿根据天气变化适时更换衣服，告知老师有不愉快的现象。2 .加强幼儿训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、爬山、滚动等能力的训练。3、生活教师养成幼儿按时自觉午睡的好习惯，指导幼儿有意识地好好睡觉，不要被踢。4 .生活教师按时进行消毒作业，保证班级物品和幼儿用品的卫生。五、培养良好的道德习惯1 .积极培养与同伴交往，学会分享、互让、合作。关心他人，注重周围环境，倾听他人的要求，能够理解。3 .讲卫生，不乱扔垃圾。最喜欢劳动，自己的事情自己做。每天早睡早起，按时上学，养成好习惯。6 .认真听，积极解答，热爱学习。爱惜粮食不浪费，没有好恶。8 .积极参加户外活动，遵守规则。六、监护人的工作1、每周根据教育情况写一周的回顾表，让家长反映每周学到的内容。2、晚上接送时间简单交流监护人和幼儿情况。3、幼儿每天给监护人准备长毛巾，注意把衣服放在包里。4、不定期访问乘车的幼儿和特殊幼儿，及时访问缺勤幼儿。周末一定要给孩子剪指甲。 养成良好的卫生习惯。6、树立榜样：监护人的态度、言行可以成为幼儿的表现率，使幼儿在潜在的沉默中得到良好的教育。7、尊重儿童：家长应为幼儿提供欢乐、和谐、舒适的环境，使他们的身心健康成长。8、养成良好习惯：对幼儿的要求适度、恒定，使他们养成良好的生活卫生习惯。 积极配合教师的工作。学前班春季学期的工作计划冷来热去，这个幼儿教师的角色，已经和我交往了十多年，美校的学前班的工作对我来说已经不知道了，和幼儿园不一样，和一年级的学校不一样，我不能小心。 新学期，我会像往常一样以爱、耐心、责任感迎接一切挑战。 这学期我的班级管理方案如下一、班级特色：阳光自信二、上学期不足：通过上学期儿童常规方面的培养，发现儿童有了进步，开朗的自信大胆，适应了环境。 教师们是人的教导，还没有做细节，弱势群体没有得到更全面的爱护。 在班级管理中，立体作业布局尚不规范。三、改善措施：本学期，在班级管理中，我仍然坚持“你”和“带你来