广东省台山市新宁中学八年级政治上册1.1自尊自爱第2课时学案无答案粤教版_第1页
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文档简介

1.1自尊1.1自尊(二等)名称类组评估学习目标一、知识和能力1.理解自卑的表现和危害。2.能够区分自尊和自负的区别，理解自负的危害。3.能够区分自尊和虚荣心的区别，理解虚荣心的危害。4.学会正确看待自己，了解分析自己的优缺点，能够克服自卑、自负和虚荣，并有意识地维护自尊的人格第二，情感态度和价值观培养自尊自信，一种积极健康的心态，可以用拼搏进取的精神克服消极自卑心理，了解自负和虚荣的危害，培养不嫉妒虚荣、脚踏实地的良好品德，塑造自己健康的人格。重点和难点分析自卑的危害，自尊、自负和虚荣的区别。使用说明1.预习课上，阅读课本，仔细思考自主学习的问题，并在20分钟内完成练习。2.示范课将花费30分钟来展示，在此期间将进行交流、合作和提问。最后，思考问题并总结本部分的知识来完成试题。文古炙心如何克服自卑情结？自主学习先读课本，然后回答问题(用课本中的红色笔画，并标明页码和行数)1.自卑的原因是什么？它表现如何？2.自卑有什么害处？3.我们为什么要克服自卑情结？4.自尊和自负有什么区别？5.自负的人有哪些方面？6.自尊和虚荣有什么区别？虚荣心的危害是什么？8.如何建立自尊和自信？合作调查在分组讨论之前，请仔细阅读以下案例：材料分析问题：材料：我在18年级的时候去公园种树。邓小平是植树专家。我看见一些学生匆匆忙忙。我想帮忙，但犹豫着不去。他认为自己来自农村，已经被一些同学看不起了。他主动引导他人。万一他被嘲笑，那会很尴尬。材料2青青有一条她父亲从国外带回来的漂亮裙子。她穿着一条新裙子去上学，每个人都说它值1000多元！她似乎看到了同学们投来的羡慕的目光，并为自己感到骄傲。她觉得自己在同学中的地位提高了。材料在七年级三年级第二学期，小金成了班长。我没想到他会在学期一开始就输掉选举。学生们说他专横跋扈，缺乏服务精神，总是告诉人们该做什么。金觉得大家都嫉妒他的才华，感到委屈。阅读以上材料并回答以下问题：1.根据这三个人的心理活动，请告诉我他们的心理是什么。2.这三种心理如何影响他们的学习和生活？你周围有这三种心理的人吗？如果是，请给有不良心理的学生一些好的建议。课堂小结正确认识自卑走出自卑，建立自信克服自卑的方法自负的克服自负和虚荣浮华课堂测试(这部分内容出现在课件或另一篇论文中)1.建立自尊人格，需要懂得区分自信和自负，以下属于自负的是()小啊明说：“我是我们班最聪明的人。”B.小珠儿总是说：“有一种方法可以让汽车到达山的前面。”遇到困难时，小李总是不好意思问他的同学。小王说：“我生来就是有用的。”2.
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