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文档简介
世界因生命而精彩学习目标与要求:1.知识目标:了解世界是由多种生命组成的,了解生命的顽强性,各种生命之间是相互依存的。2.能力目标:锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力。3.情感目标:通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界,爱护世界的每一种生命,这是人类的责任。模块一: 自主学习(独立进行)学习内容摘记1、细看一遍今天的新课内容;齐读学习目标与要求。2、从课本中找出相关知识点,用红笔标记,认真默读。请同学们阅读书本第2426页的内容,独立完成下面自主学习的内容。3、 是地球上最珍贵的财富,世界因 的存在而变得如此生动和精彩。4、生命是 的,也是 。5、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每个人去 的生命,特别是 ,因为他们是 的朋友。 6、在地球的生物链中,各种生命 , 。我们要 , , 。 7、列举自己了解的已经消失的珍稀动植物。8、列举自己所了解的一些环境问题,比如沙尘暴、疾病、气候等。 课前充分预习课本P24P26,用红笔勾画出重难点知识;独立认真完成讲学稿得自主学习的填空,标记疑点。组长要对成员课本预习情况和讲学稿完成情况进行检查。模块二:交流研讨(小组合作、展示)研讨内容摘记请小组长组织讨论下面问题,并把讨论的结果在讲学稿上进行记录。【内容一】多彩的生命构成缤纷的世界你曾伤害过某种生命吗?谈谈详细过程,并说说这件事对你最大的触动是什么?【内容二】生命需要相互关爱阅读p25短文,你有什么感想?思考:小月真的爱她的小动物吗?你认为人类珍爱生命了吗?不关爱生命的结局是什么?或许,有的同学会说,人类是万物之长,是大自然的主宰,为什么不能随心所欲地支配地球?现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。模块三:巩固内化整理内容摘记本节课要求背诵的知识点。1、生命需要相互关爱:生命是顽强的。生命需要呵护。生种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要相互关爱,相互尊重。2、地球上最宝贵的财富是生命,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关,那么,人类应该怎样和其他生命相处呢?模块四:当堂训练 课题:世界因生命而精彩 班级: 姓名: (下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的。请你选出,并将其字母序号填在题后括号内)“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了( )A友情可以使孤独者得到幸福 B友情可以使沙漠变成绿洲C友情可以使社会变成温馨的家园 D生活需要友情2.许多同学渴望自己有良好的人际关系,但有一些性格内向的中学生,与对方相处时,即使有热情,也不愿向对象袒露自己的真实情感,将心灵之门紧闭。下列行为,属于青春期闭锁心理的是( )总认为自己很差,不敢和同学们交往 有什么烦心事,愿意和同学朋友说一说 不管遇到什么事,总是把心里话写在日记本上不愿和同学交往,总觉得别人瞧不起自己A B C D3在寻求友情的过程中,正确的做法是( )乐交诤友,愿听忠言 讲“哥们儿义气” 理解宽容 关爱帮助 以自己为中心 交友圈小,仅限于两三人A B C D4.雯雯有个缺点,就是上课的时候爱说话,经常影响到同学们的学习,有的同学想给她提意见,指出她的缺点错 误,但是雯雯个性很强,自尊心过重,作为她的好朋友,你应该( )A.直截了当地向她提出批评建议 B.为了不刺伤她的自尊心,还是不要批评她为好 C.无所谓,我不批评她,还有老师和同学会给她指出来D.在适当的场合,委婉地向她提出批评建议5.你的好朋友取得好成绩的时候,你会怎么做()A.忌妒他,暗地里说他坏话B.不再搭理他,谁让他考得比我好C.认真分析原因,找出与好朋友之间的差距,努力赶上他D.疏远他,结交新的不如我的朋友6“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴”。歌词反映了老师( ) 教给我们的永远是真理 具有甘于奉献、不求回报的精神 教导我们如何做人 教给我们科学文化知识和技能A B C. D.7漫画如此听课,给我们的启示是( ) A.学会倾听是讲礼貌的表现 B.上课可以做一些自己喜欢的事情 C.漫画中学生的言行是不可取的,是不尊师的行为 D.手机成为影响学生听课的干扰8.以下 对于消除师生之间隔阂的措施,你认为正确的有( )尊重老师的人格和劳动 学会与老师沟通,坦诚交流 只要是老师说的都是对的,都要服从 学会关心老师A. B. C. D.9.尊师重教是一个个民族文明的重要标志,我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生,尊敬老师最重要的是 ( )A.尊重老师的人格 B.帮老师做家务事 C.对老师要有礼貌 D.尊重老师的劳动10.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部,正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙,以致影响了学习。有一天,王刚在课堂上睡觉,受到了老师的严厉批评,并让他请家长。你认为王刚怎么做合适( ) A. 不与老师沟通,继续我行我素 B. 背后说老师坏话C. 主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助 D. 谁也不告诉,离家出走11.2020年6月,王强和几个同学去滑冰,不小心把脚扭伤了,秦老师对他非常呵护,关心备至。吃饭的时候不让他去食堂,直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来,生怕他的脚碰到了什么地方,使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息,不许在
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