市教研室上半年工作总结及工作计划（通用）

市教研室上半年工作总结和工作计划今年以来，市教研室紧紧围绕市教育局再次创业行动方案这20项重点任务，认真履行“研究、管理、指导、指导、服务”职能，充分发挥了总参和调度室的作用，工作取得了一定成绩。我市已被教育部指定为基础教育课程改革综合实践活动的实验区。它已被省指定为基础教育教学综合改革的试验区。荣获省级教育宣传工作先进单位；被授予邯郸市先进语言单位和先进教研室荣誉称号。具体报告如下:1、加强考试、高考准备指导工作高考和高中入学考试关系到我市的办学声誉。因此，我们把提高高考和高中入学考试的质量作为当务之急。一是深入高中，指导考试的准备工作。先后举办了三次高考备考研讨会，帮助学校制定备考和复习计划，并组织了三轮模拟考试。收集各科考试数据，进行认真分析，总结成功经验，找出存在的问题，并提出具体改进建议，从而实现高考成绩的新突破。第二是为高中入学考试组织多次研讨会和四次模拟考试，以指导高中入学考试的准备工作。我市高考和高中入学考试的成绩创新高。2.加强教学质量的过程管理一是加强高中一、二年级最终质量过程的管理，制定完善奖惩计划，与邢台市联合举办两次考试，巩固高中段的各个环节，为高考成绩的不断提高奠定坚实基础。二是制定和逐步完善初中二年级音乐、美术、信息技术和地理、生物期末考试，加强中小学薄弱学科管理，促进学生全面发展和综合素质提高。三是组织最终质量检查，夯实质量基础。3.深入开展综合改革实验我市被指定为河北省县级基础教育教学改革综合实验项目的实验区(该项目全省共有11个单位，我市是邯郸市唯一的项目组织者)，对促进我市整体基础教育均衡发展，提高县级教育教学质量具有重要意义。我们完成了三项主要任务。首先，我们全面启动了这个项目。全市启动了8个研究项目，包括由省确定的“教师专业成长管理与培训”，以“县级三级课程优化组合研究”为切入点。全市先后制定了实验区工作意见，帮助学校修订48个研究项目，实施总体规划。第二是充分参与。确定了49所实验学校和38个学科中心的教学科研团队，组建了由教育行政领导、教育专家、教学科研人员、校长和骨干教师组成的科研团队，加强了管理和领导。三是全过程管理。为建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理体系，先后开展了“全市教育教学现状调查研究”，召开了“实验学校培训会议”和“工作会议”，编辑了实验区研究文集，确保了项目研究的科学有序实施。省市专家小组陆续来到我市进行监督并给予高度评价。4、有效开展有效的教学研究在过去的六个月里，我们坚持深入学校和教室，重点是创建高效的教室。先后举办了50多个教学研讨会，有3，000多人参加。召开“高一、高二教学质量分析会”。在第一、第三和第十中学，举办了两次审查研讨会。在杨怡中学，举行了一次有效的初中教学会议。继续教育学校举办了主题为实施有效教学，创造高效课堂的校长论坛。第二中学举办了关于加强初中薄弱学科教学的研讨会。在伯颜小学，“大成泉”语言实验阶段举行了一次演讲会。兰村小学举办了小学联合学校数学高效课堂观察会，康苏小学举办了联合学校教学研讨会等。同时，我们还召开了综合改革实验项目工作会议、第二幼儿园联合园教学研究现场会议、实验小学、南关小学等学校科研课题总结评比会议。特别是，我市承办了“邯郸市课业革命现场交流会”。会议圆满成功，受到与会者的好评。这些活动在提供交流和互动平