广东省河源市七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1框《男生女生》导学案（无答案） 新人教版（通用）

男生和女生学习目标：1 .理解男女学生的性别差异和各自的优点。正确理解男女学生拥有的性别优势。3.确立正确的成人意识。模块1:自主学习1.男生和女生的性别特征有什么不同？(1)到了青春期，男生和女生的差异更加明显。(2)在社会文化的影响下，男生和女生，在爱好和思维方式等方面逐渐表现出自己的特点。应该如何对待男女生的性别特征？(1)男生和女生的生理性别特征对青春期特有的生理变化，我们必须保持冷静接受。2)接受自己的生理性别时，不要过度影响自己。(。理解性别角色的意义和影响？(1)意义：能帮助我们了解与异性不同的特性，塑造外形，学会与异性相处。(。(2)影响：性别陈规会在一定程度上影响我们的玩耍。(。4.我们应该如何对待男生和女生的性别优势？(1)不仅要知道自己的优势，还要找到对方的优点，使对方、自己优秀。(2)男生和女生要互相理解，互相帮助，共同发展。模块2:合作研究1.他和她：小强的青春日记(a)我认为所有的课都有男生和女生。也就是说，每个人的性格和长相都不一样，每个班的男女学生都有共同点的是不对的！男人总是笑女人背地里的背。因为我们认为那样做是不必要的。因为还不如直接玩。但是我们很钦佩女人的学习。我以为你会珍惜时间！女生不把心思放在男生的诡计上，只表现出强烈的头角，但眼神喜欢男人思考，承认动脑子，但这种想法不够周密！(1)结合所学，谈谈你对男生和女生的小强评价的看法。(2)从男人或女人的角度谈论你眼中的男人或女人。(。优势互补：小刚青少年日记(2)男人和女人都说好，赛场总是喊加油，使我们的精神状态变得旺盛！女孩子们也偶尔炫耀男人体贴，不喊劳动中的辛苦、脏活、累声！男人其实也很懦弱。但是因为脸的关系，不愿意在外人面前流泪。女人没有那么强，只是用它来掩饰自己的脆弱，不让别人伤害自己！男人，女人，以自己最真实的一面生活，扔掉那些虚伪的面具，我想我们的关系肯定会很和谐！很和谐！(1)在这本日记里，对男学生和女学生的新理解怎么样？(？(2)为了发挥男女学生的性优势，构建男女之间的和谐关系，有什么建议？(？模块3:课后练习一、单一选择题1.男生有男生的优点，女生有女生的特长，这种差异是不可否认的。以下陈述反映了这一观点()A.甲说：男生和女生都说同等的b .男生和女生个性不同C.丙：男人在科学方面的反应比女人快，高年级的成绩越好D.丁说：男生沉默寡言，女生开朗。2.到了青春期，男生和女生的生理差异更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们必须()做A.沮丧，怨恨，b .发呆，自然c .平静，乐意接受D.故意改变自己，使自己更完美。3.在电影长江七号中扮演朱智迪的徐娇，被“泼妇”的称号困扰了很多年，但现在不是那个瘦黑的泼妇，而是那个皮肤白皙美丽的二维女孩。对男学生和女学生的生理性别特征，正确地知道如下青春期男生和女生生理性别特征的差异更明显男生和女生的生理性别特征是天生的。不能改变我们要克服性别定型观念的影响，正确地观察“性别错位”。每个人都有自己的选择。我们要尊重和引导A.a . b .c .d .d .d .4.对英国著名诗人塞缪尔约翰逊说：“男人聪明吗？女人聪明吗？”约翰逊问：“你说的是什么样的男人，还是什么样的女人？”(约翰逊的回答呼吁我们。)A.男孩比女孩聪明，b .女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有优缺点。d .像男孩和女孩一样聪明5.小明在男同学中很受欢迎，不想和班上的女同学交往，甚至想借点东西，都要出现班上的好朋友。作为一个小而明亮的好朋友，你想告诉他()支持男女差异小、明的方式男生和女生各有自己性别的优点，所以我们要学会欣赏对方。在男女交流中，我们不要傲慢，也不要自卑。男生和女生要互相理解，互相帮助，互相学习，一起进行A.b .c .d .c .d .c .d .6.小红被中学录取了。一个月来，她三次要求交换同桌。第一次她认为同桌的男生们胡乱放文具和书，没有放置学习用品的地方。第二，她觉得同桌男学生的汗太重了，老师又换了位置。但不到一周，她又想换座位了。以下的话是你认为对的()男女差异，男女学生本来就不能是同桌。男女学生各有自己的长处，各有不足之处。要学会正确对待自己，同时也要学会取悦别人。要学会正确看待人与人之间的差异，并努力发挥共同点A.c .d .第二，简单的回答少年是土地，坚定而锋利。少女有春天的感觉，很美。男孩喜欢在球